(秋)九年级数学上册 第二十一章 一元二次方程学案 (新版)新人教版.docVIP

一元二次方程 【学习目标】 1记住一元二次方程的概念． 2能根据不同的一元二次方程的特点选择恰当的方法求解使解题过程简单合理． 3能用判别式b－4ac判断 4．记住：如果ax＋bx＋c＝0(a≠0)的两个根是x2，那么x＋x＝－＝并对这一性质进行运用． 5能根据数量之间的关系列出一元二次方程解决应用题． 【学习重点】 一元二次方程的解法．一元二次方程的应用题． 【学习难点】 列一元二次方程解决实际问题． 教学建议：建议本课时分两个课时第一课时情景导入、自学自研并交流展示知识模块一、二第二课时复习知识结构并交流展示知识模块三、四、五．情景导入　生成问题 知识结构我能建： 自学互研　生成能力 【自主探究】 典例1：下列方程中哪些是一元二次方程？试说明理由． (1)－2x＋1＝0；(2)x＝4；(3)x－4＝(x＋2) 解：(1)不是．不符合条件：整式方程； (2)是．符合一元二次方程的概念； (3)不是．方程整理后不符合条件：未知数的最高次数是2. 【合作探究】 典例2：已知关于x的方程(m＋3)(m－3)x＋(m＋3)x＋2＝0. (1)当m 解：由题意得(m＋3)(m－3)＝0且m＋3≠0所以m－3＝0即m＝3. (2)当m为何值时此方程是一元二次方程？ 解：由题意得(m＋3)(m－3)≠0即m≠±3. 典例3：已知a是方程x－2016x＋1＝0的一个a2－2015a＋的值． 解：