湖南中考面对面2015中考语文专题复习 第一部分 积累与运用 专题八 综合性学习课件.pptVIP

【思路归纳】回答时首先要看题干，该题明确指出是一幅与“世界读书日”有关的漫画，且这一信息在漫画中也有所体现。然后再仔细观察漫画，从漫画中的文字、人物及一切有效信息来解读漫画。此漫画题目为“借‘光’”，画面主题是“凿壁借光”这一典故，联系画面和文字可知“光”指“世界读书日”，“借光”的意思是“多读书”，这幅漫画的妙处就是把“凿壁借光”这一典故与“知识”联系起来，意在号召人们要多读书，多汲取知识。 【答案与评分】漫画标题“借‘光’”巧妙借用了“凿壁借光”这一典故(成语)，将“世界读书日”比喻成一束光，号召人们多读书，多学知识。（2分） * 方法指导 1. 漫画解读： 解读漫画的寓意，并非无原则地进行，需要注重一些解答技巧。 （1）仔细阅读，不忘文字。漫画往往会有少许的文字，所以在读漫画时，不能轻易放过仅有的词句，因为它们大多会起到一定的提示作用。同时，要结合文字认真研读漫画内容。 （2）找到指向，对应现实。解读到漫画所指的方向后，不要孤立地进行讨论，还要善于联系现实生活，发现二者之间的必然联系。因为，漫画寓意是对现实生活的一种表现和反映。 * （3）由表及里，反复推敲。要透过现象看本质，理解了画面内容后，要跳到画外去思考一下。要知道，漫画为了表达某种观点或看法，往往会对人物的行为或场景描绘做出变形，甚至是夸张。所以，夸张之处大多就是漫画的弦外之音，也就是漫画所要表达的寓意所在。 （4）多方联系，发散思维。要注意从多个角度、不同的侧面看一看，想一想作者的创作动机是什么，最终是为了表达什么。这样，会有利于确定漫画的正确寓意，正确归纳。 * 2. 图标解读： （1）观察图标，抓住特点。解读时，不要盲目入手，要善于宏观地把握徽标（行业性图标）的外在特点，注意其形状、中英文的大小写和变体，以及涉及的时间、事物和颜色等。 （2）由此及彼，展开联想。不要仅仅停留在图标的表面，要注意由表及里，仔细地分析徽标的内涵和寓意，对图标的创意或者是含义理解，可以联系具体的对象做出合理联想。 （3）明确内涵，合理解说。在搞清图标的思想内涵之后，就要用文字进行说明（介绍）画面了。这时，还要注意分清说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）。 * 1. （2014苏州）今年，苏州某网站随机抽取了540名中小学生，进行上网情况调查，结果如下表。请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。（3分） * 抽样年级 起始触 网年龄 平均上网 时间/天 无线上网方式 所占比例 小学三年级 7岁 20分钟 80.3% 小学六年级 8岁 36分钟 83.5% 初中二年级 10岁 1小时15分钟 78.6% 高中二年级 12岁 1小时48分钟 80.5% 结论：（1）学生的起始触网年龄整体呈现低龄化的趋势；（2）平均上网时间随着年龄的增长而增加；（3）无线上网是学生主要的上网方式。 * 2. （2014台州 ）综合性学习。（2分） 为进一步增强同学们的环保意识，学校开展“废旧电池回收”的系列活动，请你参加并完成相关任务。 下边是问卷调查结果统计图，请用简洁的文字写出该图的主要信息。（不得出现数字） * 大多数人把废旧电池当垃圾扔掉，只有少数人将其投入专门回收箱，极少数人将其存放在家。 * 猜押训练八 综合性学习 3. 2014年9月9日，由中央电视台和光明日报社联合主办的第四届“寻找最美乡村教师”大型公益活动正式揭晓了“最美乡村教师”名单。朱敏才和孙丽娜夫妇、秦开美等获得“最美乡村教师”荣誉称号，清华大学研究生支教团队获“最美乡村教师支教团体”荣誉称号，邵英文等被推选为“特别关注乡村教师”，厦门大学研究生支教团被推选为“特别关注乡村教师支教团体”。请结合下面材料，完成后面的问题。（7分） * 材料一：“寻找最美乡村教师”的活动，展示了基层教育工作者无私奉献、甘为人梯的风采，倡导更多的优秀教师扎根农村，做农村教育的生力军，为我国农村教育事业贡献力量 * 材料二：朱敏才曾是驻外工作17年的外交官，老伴孙丽娜退休前是北京的小学英语教师。2005年5月，他们在贵州望谟县复兴镇第二小学开始了支教。他们给孩子买来字典，帮助孩子养成良好的学习习惯。9年来，两位老人的足迹遍布贵州七八所乡村小学，目前在遵义县龙坪镇中心小学。虽然山村的艰苦条件让他们落下一身疾病，但他们说：“能发挥余热，是我们最大的满足。孩子的变化是我们最大的动力。只要还能爬起来，就会待下去。” * 材料三：2014年6月10日上午，身带自制炸药、手枪和汽油的农民张泽清闯进秦开美的课堂，将她和52名学生劫持。在此后的40分钟里，秦开美与张泽清周旋，主动留下来当人质，让所有学生安全撤离。秦开美被网友赞为“最美女教师”。 * （1）学校团委打算围绕“寻找最美乡村教师”出一期黑板报，如果你是主编，请你给本期黑板报设计三个栏目