- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
文学概论平时作业new.doc
文学概论
第1次平时作业
一、填空题(每空1分,共30分)
1、文学艺术与哲学、社会科学在反映形式的区别:哲学以____________的__________的形式反映客观世界;文学艺术则以_________________的_______________的形式反映客观世界。
2、审美意象的“虚”(概括与抽象)主要表现__________和_________两方面。
3、作为语言艺术的文学,它和其它种类的艺术相比,其主要特点是_______性_______性和____________性。
4、关于文学艺术的起源,历史上提出过种种说法,其中最主要的有_____________、___________、______________等马克思主义文艺理论认为文学艺术起源于____________。
5、社会生活的作用,从总体说是一种______________,具体包括____________、_____________、和______________。
6、文学阶级性的复杂性,艺术上的原因是__________、_________和____________。
7、毛泽东同志在《______________________________》中指出,有没有人性这种东西呢?当然有的。但是只有_____________的人性,而没有__________的人性。在阶级社会里,就只有____________的人性,而没有什么__________________的人性。
8、人类掌握世界主要有两种方式,一种是_____________方式,另一种是______________方式。
9、灵感现象的主要特点是_________________________、________________________和___________________________________。
二、名词解释题(每题2分,共16分)
文学艺术
审美意象
摹仿说
游戏说
魔法说
心灵表现说
文学的人民性
文学的党性
三、判断正误,并简要说明理由(每题2分,共20分)
1、文学与哲学、社会科学都是对客观世界的反映,虽然反映的方式不同,但反映的具体对象是完全一样的。
2、山水诗是反映自然景物的,而叙事诗是反映社会人生的。
3、审美意象是有“形”有“象”的,无“形”无“象”的不能称为审美意象。
4、审美意象的间接性是作为语言艺术的文学的最基本的特点。
5、文学艺术起源于社会生活。
6、冰心的作品受印度泰戈尔的影响;鲁迅的《狂人日记》也是从俄国果戈理的《狂人日记》中得到启示。为此我们可以说,外国优秀的文学作品也是文学创作的源泉。
7、“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独 然而涕下。”这首诗纯然是作者主观心灵的“自我表现”,不能说是社会生活的反映。
8、文学自产生以来,一直是带有阶级性的。
文学不从属于政治,与政治无关。
10、人性就是人的自然属性。
四、简答题:(每题4分,共24分)
审美意象有什么特点?
为什么说文学艺术起源于劳动?
文学阶级性的复杂表现,在艺术方面有什么原因?
无产阶级文学党性与创作自由的关系怎样?
艺术构思有什么特点?
什么是审美思维?它具有哪些特点?
五、论述题:(每题5分,共10分)
为什么说文学对社会生活的反映是再现与表现的统一?
社会主义文学为什么要坚持为人民服务、为社会主义服务?
第 6 页 共 7 页
得 分 教师签名
得 分 批 改 人
得 分 批 改 人
得 分 批 改 人
得 分 批 改 人
得 分 批 改 人
得 分 批 改 人
文档评论(0)