一对一个性化辅导教案 中考专题：动点问题——双动点问题.docxVIP

大都教育一对一个性化辅导教案学生学校年级初三次数第 次科目初中数学教师日期时段课题中考专题：动点问题（2）——双动点问题教学重点“动中求静”的数学思想方法；坐标点及勾股定理在动点问题中的应用；教学难点双动点问题的最值问题与存在性问题；教学目标掌握双动点的最值问题和存在性问题的求解方法；教学步骤及教学内容课前热身：1、要求学生回顾上节课所学的内容； 2、通过沟通了解学生的思想动态和了解学生在本章节的学习情况。二、内容讲解：1、动点问题的解题策略和解法精讲2、双动点问题3、因动点产生的最值问题4、中考真题演练三、课堂小结：带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结四、作业布置：见习案P7管理人员签字： 日期： 年 月 日作业布置1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 备注：2、本次课后作业：见习案P7课堂小结 家长签字： 日期： 年 月 日中考专题：动点问题（2）——双动点问题一、考点分析：所谓“动点型问题”是指题设图形中存在一个或多个动点,它们在线段、射线或弧线上运动的一类开放性题目.解决这类问题的关键是动中求静,灵活运用有关数学知识解决问题.“动点型问题” 题型繁多、题意创新，考察学生的分析问题、解决问题的能力，内容包括空间观念、应用意识、推理能力等，是近几年中考题的热点和难点。二、重点： “动中求静”的数学思想方法；坐标点及勾股定理在动点问题中的应用；三、难点：