互联网加行动计划专讲座模拟题100分.docxVIP

·下列说法不正确的是（）√?A、传统农产品流通模式农产品流通环节繁琐，流通效率低下?B、农产品流通主体处于弱势或被动地位?C、农产品流通服务设施与体系落后或缺乏?D、“互联网+行动计划不包括农业领域1997年之前是（）。√?A、信息时代?B、纯互联网时代?C、传统企业互联网时代?D、互联网+时代传统企业互联网化大致经过四个阶段，其中（）层面的互联网化，是指通过互联网实现产品销售。√?A、传播?B、渠道?C、供应链?D、互联网思维（）在2014年《政府工作报告》中首次提出“互联网金融”的概念√?A、李克强?B、温家宝?C、胡锦涛?D、习近平1999年8月，()创办国内首家C2C电子商务平台“易趣网”。√?A、王峻涛?B、邵亦波?C、马云?D、马化腾·()时代，即传统企业的互联网化，主要以消费品企业电子商务、互联网化。√?A、“互联网+企业”?B、“互联网+产业”时代?C、“互联网+智慧”时代?D、“互联网+金融”时代·()指的是基于平台上的应用服务，包括交易之外的其他产业链、价值链上的增值服务。√?A、农业电子商务服务交易服务?B、农业电子商务支撑服务?C、农业电子商务衍生服务?D、农业电子商务生产服务·（）是大规模生产，长于降价竞争，进入低端结构，提高GDP速度。√?A、产业化?B、服务化?C、智能化?D、信息化·2006年3月，“第一届中小企业电子商务应用发展大会”在（）举行。×?A、北京?B、上海?C、杭州?D、南京·（）围绕社交平台构建起了“互联网+”生态圈。×?A、阿里?B、腾讯?C、京东?D、360·制造业（）化是“互联网+制造”的重要方向。×?A、服务?B、产业?C、智能?D、信息（）提出：“互联网加一个传统行业，意味着什么呢？其实是代表了一种能力，或者是一种外在资源和环境，是对这个行业的一种提升。”×?A、马云?B、马化腾?C、于杨?D、刘强东·受教育的（）公平，即“上学好”，人人都有得到好的教育后产生好的效果的公平。×?A、机会?B、质量?C、时间?D、效果·增强全球连接能力、全球价值创造能力，带动一批骨干企业主题及产业联盟形成全球跨界融合能力，这是指“互联网+”行动计划的（）目标。×?A、转型与发展?B、连接?C、生态?D、民生（）时代，即产业的互联网化，包括消费品的批发分销及各领域的互联网化，本质是对整个产业的上下游进行互联网化改造。√?A、“互联网+企业”?B、“互联网+产业”时代?C、“互联网+智慧”时代?D、“互联网+金融”时代以（）为核心的移动终端设备引领的移动互联网进一步扩大了连接的范围，使随时随地超越时空连接一切成为可能。√?A、智能手?B、平板电脑?C、笔记本电脑?D、POS机·2015年3月，在全国两会上，全国人大代表（）提交了《关于以“互联网+”为驱动，推进我国经济社会创新发展的建议》的议案，表达了对经济社会创新的建议和看法。√?A、马云?B、马化腾?C、刘强东?D、王石·随着金融非中介化步伐的加大，由互联网技术驱动金融的互联网金融时代来临，这就是金融（）时代。√?A、1?B、2?C、3?D、4·第二次工业革命的发生，源于（）。√?A、机械化?B、电力?C、信息技术?D、物联网“互联网+”将从以下（）方面，产生结构转型的效应。√?A、经济结构优化?B、业态结构优化?C、市场结构优化?D、政治结构下列属于“鼓励学校探索网络化教育新模式”的是（）√?A、面向各级各类教育教学需求，建设特色鲜明、内容丰富的优质数字化教育资源?B、加强校际交流合作，建设优质数字化教育资源和成果共享平台，实现区域内优质教育资源开放共享?C、发展现代远程教育和网络教育?D、推动数字化教育教学，鼓励和支持有条件的中小学校依托互联网教育平台开展翻转课堂等新型教育方式“互联网+”教育带来的机遇与挑战有（）√?A、开放教育生态中，教育的育人功能面临被弱化的危险?B、学习的碎片化让学习者专注度下降，学习深度下降。?C、在没有教育工作者的引导和熏陶下独自面对开放的繁杂的互联网信息，不利于培养学生正确的价值观?D、“互联网+”让教育从封闭走向开放下列关于大数据思维，说法正确的是（）√?A、大数据思维，是指对大数据的认识，对企业资产、关键竞争要素的理解?B、缺少数据资源，无以谈产业；缺少数据思维，无以言未来?C、大数据的关键在于数据挖掘，有效的数据挖掘才可能产生高质量的分析预测?D、在互联网和大数据时代，客户所产生的庞大数据量使营销人员能够深入了解“每一个人”，而不是“目标人群”下列属于预售式众筹的特点的是（）×?A、投资者以项目产品作为回报?B、一般不设定投资者级别和门槛?C、以被投资项目的股权或资产收益权为回报?D、有些平台将投资者分为领投人和跟投人下列关于“互联网+”带来的新业态，说法正确的是（）√?A、实质要求在信息生产力基础