读书活动方案(案例).docVIP

教育管理学院学生“读万卷书---现在进行时”活动方案 一．活动背景 为了深化素质教育和践行“厚德、博学、笃行、鼎新”的校训和分院“见贤思齐、上下求索”的院训，以推进学生全面发展为目标，拓宽学生的视野，增加学生知识体系中的宽度和深度，充实学生课余时间，培养学生高尚人格、陶冶学生理想情操，以满足社会发展对高素质人才的需要，为我分院学生营造一个良好的读书、思考、学习氛围，拟在我分院学生中开展读书活动。 二．活动目的 1、丰富学生的课余学习和文化生活，为学生搭建一个相互学习和交流的学习平台。 2、拓宽学生的视野，增加学生的内涵，促进学生的全面发展。 3、鼓励学生养成自我学习的好习惯，营造一个良好的学习氛围，进一步激发学生的自我学习兴趣。 三．活动意义 通过本次读书活动全面贯彻落实“宽口径、厚基础、重实践”的培养方针，进一步激发学生的自我学习兴趣和学习潜能，打造一个良好的自我学习坏境，同时通过此活动弥补课堂教学中的不足，为学校的教育改革提供相关的依据。 四．保障措施 1．组织机构保障 分院建立以书记、院长为组长、教研室正副主任为副组长、专业辅导员、班主任、学生干部、部分学生为成员。由教育管理学院党总支具体负责读书活动的实施。从上至下层层落实，责任到位，分工合作。 小组职责： （1）小组成员态度认真，指导和引导学生。 （2）认真及时收集整理读书活动中的各种资料，及时向组长汇报学生读书活动情况。（见附录二） 五．活动措施 （一）前期宣传工作 由小组成员对本次活动在教育管理学院“大一、大二、大三”所有班级进行详细具体的宣传。 （二）“读书活动”的具体要求 1．由分院教工支部党员和全体教师每学期向学生读书小组至少推荐三本图书（纸质或电子书），补充书籍库； 2． 制定读书计划目标书：每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标； 3．阅读时要作好批注，写好读书笔记和读后感。 4．每个学生每学期（包括假期）至少要读15本书，并要求做好“读书笔记”。（读书范围见附录一）。读书笔记要做好详细的记录，如书名、每次看书的时间、自己认为的精粹短语、名言、知识点、对个人的启发等。 5．小组成员的部分学生将通过查阅学生的读书笔记、谈话等方式了解学生读书情况，做好记录并向专业辅导员老师进行汇报。 6．专业辅导员老师根据学生的汇报情况进行随机抽取检查。 7．“读书活动”从2010年10月1日起正式启动。“读书活动”是一持续过程，从大一直到大三的每位学生。 （三）考核评价 （1）建立学生读书活动档案管理，将学生读书情况作为学生的一切评奖的参考指标。一个学期连续3次抽查不合格，取消所有评选、推优等资格。 （2）通过“读书交流会”、学生投稿（包括宣传稿等）、书面作业、 演讲等方式对学生读书的情况进行考核，对表现突出的学生，分院将给予奖励。 （3）在分院网页上开辟专栏，定期交流读书感悟。 教育管理学院党总支 2010年9月26日 附录一 教育管理学院“学生读书活动”书目类别 本次读书活动读书书目共分为六个大类： 类别一：古文精粹类 类别二：历史类 类别三：教育管理学院所有专业相关类 类别四：经济管理类 类别五：哲学类 类别六：人物传记类 教育管理学院学生阅读书目 “大学生阅读与学风建设的相关性研究” 大一： 注：（*）?为必读书目，每学期阅读量为必读书目之外，另选读2种。 第一学期 《论语译注》杨伯峻译注，中华书局1980年版（*） 《孟子译注》杨伯峻译注，中华书局1960年版（*）《西厢记》王实甫著，王季思校注，人民文学出版1978年版? 《牡丹亭》汤显祖著，人民文学出版社1982年版? 《长生殿》洪升著，人民文学出版社1983年版? 《桃花扇》孔尚任著，人民文学出版社1958年版? 《三国演义》罗贯中著，人民文学出版社1957年版? 《茶馆》老舍著，收《茶馆龙须沟》，人民文学出版社1994年版? 《白鹿原》陈忠实著，人民文学出版社1993年版 第二学期 《老子》卷（*）《庄子今注今译》陈鼓应译注，中华书局1983年版（*）?《水浒传》施耐庵著，人民文学出版社1975年版? 《西游记》吴承恩著，人民文学出版社1955年版? 《红楼梦》曹雪芹著，人民文学出版社1982年版? 《老残游记》刘鹗著，人民文学出版社1959年版? 《沈从文小说选集》，人民文学出版社1982年版? 《骆驼祥子》老舍著，人民文学出版社1999年版? 《围城》钱钟书著，人民文学出版社1980年版? ? 大二： 注：（*）?为必读书目，每学期阅读量为必读书目之外，另选读1种。 第一学期： 《语言与文化》罗常培