典型题例1——数与代数（修定）.docVIP

数与代数典型题例 一、选择题： 例1：学校教学楼竣工后，计划在一块长方形的园地种草坪，已知长方形的周长为60m，长比宽多4m 购买每平方的草皮需A元，则种植这块草坪共需要（ ）元. A 221A B 896A C 60 A D17A 解答：A 答案解读：本题主要考查1.学生应用数学知识解决实际问题的能力.2.学生对长方形的周长、长、宽、面积之间关系的掌握情况. 如果选择A 说明学生对长方形的长、宽与面积、周长之间的关系掌握较好。同时，应用数学知识分析问题，解决问题的能力较强. 如果学生选择B 主要原因是对长方形的周长与长和宽的关系，掌握不好，疏忽了长方形的周长=（长+宽）× 2.也存在解题不细心想的原因. 如果学生选择C 主要原因是没理解题意，对题中的信息没有认真思考和分析，将长方形的周长直接乘以每平方米草皮的单价，说明学生对数学的兴趣不浓，应用数学知识解决实际问题的能力较弱. 如果学生选择D 说明学生虽然根据长、宽与周长之间的关系求出了长方形的长，但却没求面积，说明学生解题不细心，不认真. 例2：许多人由于粗心，经常造成水龙头“滴水”或“流水”不断，根据测定，一般情况下，一个水龙头“滴水”一个小时可以流掉3.5千克水，若一年按365天计算，这个水龙头一年可以流掉（ ）千克水（用科学计数法表示，保留三个有效数字） A、1.28×10