实验案例探究四预测结果结论类实验（共25张PPT）PPT课件.pptVIP

实验案例探究（四） 预测结果结论类实验 【案例分析】 (2012·浙江高考)请根据以下提供的实验材料,完善生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用的实验思路,并预测实验结果。 实验材料:培养瓶、培养液、正常体细胞、癌细胞、W、胰蛋白酶。(要求与说明:答题时不考虑加入W后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且培养条件适宜) 请回答: (1)实验思路: ①取培养瓶若干个,分组如下:___________________________ 　　　　　 　。每组设置若干个重复样品。 ②各组样品在培养箱中培养一段合适的时间后,各取其中的几个样品,加入　　　　　,摇匀,在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数。 ③重复②若干次。 ④ 。 (2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)。 【审题——抓准信息·快速推断】 关键信息 推断结论 信 息 1 题干已强调生物制剂W对动物不同细胞的分裂具有促进作用 本实验的自变量有两个:是否加入生物制剂W、动物细胞的种类 信 息 2 提供了实验材料:生物制剂W,正常体细胞,癌细胞,培养瓶和培养液,还有胰蛋白酶 本实验自变量有两个,作用对象有两个,因此分组情况如下:培养液+体细胞;培养液+体细胞+W;培养液+癌细胞;培养液+癌细胞+W 关键信息 推断结论 信 息 3 ②中用血细胞计数板分别计数并记录细胞数 要对细胞进行计数,应使细胞分散开来,胰蛋白酶可以使组织细胞相互分散开 信 息 4 (2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示) 图中横坐标表示时间,纵坐标表示细胞数,根据信息2得出的结论,应该有4条曲线 【答题——规范答案·警示失误】 (1)①A组:培养液中加入体细胞;B组:培养液中加入体细胞, 加入W;C组:培养液中加入癌细胞;D组:培养液中加入癌细胞, 加入W 错答:①A组:培养液中加入体细胞,加入W。B组:培养液中加入癌细胞,加入W。 错因:忽视了实验设计应遵循的对照原则。 ②胰蛋白酶 得分要点:胰蛋白酶不能答成酶。 ④统计并分析所得数据(其他合理答案均可) 得分要点:应对②中记录的数据进行统计分析。 ③剪取根尖,用Carnoy固定液(用3份无水乙醇、1份冰乙酸 混匀)固定8 h,然后将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中 5 min～8 min。 ④将根尖取出,放入盛有清水的培养皿中漂洗。 ⑤用石炭酸—品红试剂染色。 ⑥制片、镜检;计数、拍照。 实验结果:不同方法处理后的细胞分裂指数(%)如下表。 秋水仙素溶液处理 清水培养时间(h) 质量分数(%) 时间(h) 0 12 24 36 0.01 24 10.71 13.68 14.19 14.46 36 9.94 11.99 13.59 13.62 48 7.98 10.06 12.22 11.97 0.1 24 7.74 9.09 11.07 10.86 36 6.12 7.87 9.98 9.81 48 5.97 6.68 7.98 8.56 请分析上述实验,回答有关问题: (1)步骤③中“将根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中”的作用是 。 (2)步骤⑥为了获得相应的观察视野,镜检时正确的操作方法是 。 (3)根据所学的知识推测,石炭酸—品红试剂是一种________ 性染料。 (4)为了统计数据更加科学,计数时应采取的方法是________ 　　　　　　　　　　。 (5)根据上表结果可以预测如下初步结论: ①质量分数为　　　　的秋水仙素溶液诱导后的细胞分裂指数较高。 ②本实验的各种处理中,提高细胞分裂指数的最佳方法是____ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　。 (6)下面为一位同学在步骤⑥所 拍摄的显微照片,形成细胞a的 最可能的原因是_____________ _________________________。 【审题——抓准信息·快速推断】 信息1 步骤③中将洋葱根尖浸泡在1 mol/L盐酸溶液中。 推论:盐酸可以使组织中细胞相互分离开来,有利于染色、 压片。 信息2 步骤⑤中提到用石炭酸—品红试剂染色。 推论:染色体易被碱性染料染成深色,石炭酸—品红试剂是 一种碱性染料,可将染色体染成深色。 信息3 步骤⑥是制片、观察、计数过程,特别提到“镜检” 和“计数”。 推论:镜检时要用到显微镜,先在低倍镜下观察,后换用高倍镜。计数时为了减小实验误差,可以观察