浙江省杭州市实验外国语学校教版八级数学下册课件：.多边形（）.pptVIP

* 4.1 多 边 形（1） 由这些图片你抽象出什么几何图形？ 不在同一直线上的三条线段首位顺次连接而成的图形称为三角形. 三角形的边 三角形的内角 三角形的顶点 三角形的内角和为180。 外角 三角形不在同一顶点的三个外角和为360。 A B C D 想一想：你能根据三角形的定义类比出四边形的定义吗? 四边形：不在同一直线上的四条线段首尾顺次连接而成的图形。 边 内角 顶点 外角 运用类比的思想方法可以让我们辨别不同概念之间的区别和联系. 大家说说怎样的图形是四边形？ A B C D E 凸四边形 凹四边形 温馨提示：我们现在所学的是凸多边形，即多边形的各边都在 任意一条边所在直线的同一侧。 C D B A 三角形的熟悉概念 内角 四边形的未知概念 边 顶点 ● D A C B 运用类比的思想方法可以让我们辨别不同概念之间的区别和联系. A B C 边 内角 顶点 ● △ ABC 四边形ABCD E E 外角 外角 四边形的边：组成四边形的这些线段。 四边形的表示法： 记作：四边形ABCD 四边形的内角：相邻两边所组成的角。 如线段AB，BC。 如∠A， ∠D。 拿起你手中的四边形剪下它的四个角，把它们拼在一起（四个角的顶点重合），你发现了什么？其他同学与你的发现相同吗？你能把你 的发现概括成一个命题吗？ 猜：四边形的四个内角和是多少？ 四边形内角和等于360 ° 合作学习 在一张纸上任意画一个四边形,剪下它的四个角, 把它们拼在一起(四个角的顶点重合).你发现了什么? 其他同学与你的发现相同吗? D C B A 一般地,四边形有以下的定理: 四边形的内角和等于3600. 你能把你的发现概括成一个命题吗? 探索：四边形的内角和等于360 ° 动 脑 推 理 已知：四边形ABCD（如图） 求证： ∠A+∠B+ ∠C+ ∠D=360 ° 证明：连结AC ∵ ∠B+∠BAC+ ∠BCA =180 ° ∠D+∠DCA+ ∠CAD =180 ° (三角形三个内角的和等于180 °) ∴ ∠B+∠BAC+ ∠BCA+ ∠D+∠DCA+ ∠CAD =180 °+ 180° = 360° 即∠BAD+∠B+∠BCD+∠D=360 ° 你还有其他添辅助线方法来证明吗? 畅 想 天 地 4人小组合作,共同探讨 其他的证明方法. A B C D · P 探索： 四边形的内角和等于360 ° 证明思路： 四边形的内角和=3个三角形的内角和－1个平角 =3×180°－180° =360° A B C D · O 证明思路： 四边形的内角和=4个三角形的内角和一1个周角 =4×180°－360° =360° 探索： 四边形的内角和等于360 ° 探索： 四边形的内角和等于360 ° A B C D P 证明思路： 四边形的内角和=3个三角形的内角和一1个三角形的内角和 =3×180°－180° =360° 探索： 四边形的内角和等于360 ° A B C D 证明思路： 四边形的内角和=2个三角形的内角和+1对同旁内角和 　　　　一2个直角 =2×180°+ 180° －180 =360° ∟ ∟ 探索： 四边形的内角和等于360 ° A B C D E 过点D作DE∥BC 证明思路： 四边形的内角和=1个三角形的内角和+2对同旁内角的和 一1个平角 =180°+2× 180° －180° =360° 探索： 四边形的内角和等于360 ° A B C D 证明思路： 四边形的内角和=2个平角+1个三角形的内角和一1个三 角形的内角和 =2×180°+ 180° －180° =360° =2个平角=2×180=360° E 探索： 四边形的内角和等于360 ° A B C D 证明思路： 四边形的内角和=4个三角形的内角和一1个周角 =4×180°－360° =360° O。 A B C D 探索： 四边形的内角和等于360 ° E 证明思路： 四边形的内角