基于游戏活动的幼儿注意力培养策略的研究精选资料.docVIP

PAGE 基于游戏活动的幼儿注意力培养策略的研究 永康市大司巷幼儿园 李苗 联系电话【内容摘要】 注意是大家熟悉的一种心理现象，它对幼儿的学习，生活都具有重要的意义。但现在，我们在组织课堂教学活动或游戏活动时却经常发现有一些幼儿注意力不集中，交头接耳、心不在焉、答非所问……本文就这一问题的现状、原因、对策及成效进行了分析与描述。 【关键词】 注意力 培养 游戏 一、注意是一种心理状态，是指心理活动对一定对象的指向和集中①。平时我们常说的“目不转睛”、“侧耳倾听”、“聚精会神”，都是人在注意时的外部表现。 注意作为一种心理状态和功能，对幼儿的感知觉、记忆、思维、坚持性的发展都具有重要的意义，更是学习活动不可缺少的。注意力差的孩子，整个思维活动都会受到影响。如不用心观察，观察力发展不起来；做事三心二意，没有坚持性；听讲心不在焉，老师布置的任务总是忘记；上课东张西望，不能遵守集体行为规则……这些不良习惯都会造成幼儿的学习成绩落后，甚至形成不良的道德品质和性格。 二、现状调查 注意力集中与否对幼儿今后的学习，生活如此重要，那孩子的注意力集中吗？2007年10月，我曾对我班24名幼儿的注意时间进行了一次粗略的调查：给每位幼儿一本还没学过的幼儿用书（《幼儿建构式课程》小班上册 第4本），教师不作任何指导和讲述，只让幼儿自己翻看。教师观察、记录幼儿注