新人教版八年级数学上册精品导学案-三角形的边 优秀教学设计1.docVIP

三角形的边教案 设 计 理 念 教 学 目 标 1、认识三角形，了解三角形的定义，认识三角形的边，内角，顶点，能用符号语言表示三角形。2、能从不同角度对三角形进行分类。 3、掌握三角形三边的不等关系，并能运用三角形三边的不等关系解决生活实际问题。 重点 认识三角形的边，内角，顶点，能用符号语言表示三角形。 难点 运用三角形三边的不等关系解决生活实际问题。 方法 课型 新授课 教 学 过 程 教学环节 教学内容 师生活动 设计意图 观察 发现 二、探究 说理 2.三角形的边可以怎么表示？ 3.三角形的分类 学生自学课本学习三角形和三角形边的表示方法 。 学生在练习本上练习三角形的表示方法。 培养学生的自学能力，解决问题的能力。 三、感悟 深化 2、读出图中的各个三角形. 3.任意画一个?ABC，假设一只小虫从B出发，沿三角形的边爬到C,它有几条路线可以选择？各条路线的长一样吗？ 学生独立完成练一练，并指出错误的原因。 师生及时点评对错，教师及时用鼓励性语言鼓励积极发言的学生。 练习中归纳三角形的三边关系：三角形的两边的和大于第三边。 及时练习巩固新知。