2018专升本08现代汉语.doc

《现代汉语》考试大纲 一、考试内容概述 本门课程是汉语言文学专业的核心课程。学生升入本科后将不再学习这门课程，但又要进入后续课程的深入学习和研究，所以本课程的考试既是选拔考试，又是一个水平考试。由于最近几次专升本参加考试的学生大部分学的是黄伯荣、廖旭东主编，高等教育出版社出版的《现代汉语》，所以考试的主要内容以黄、廖本为主。 本课程包括绪论、语音、文字、词汇、语法和修辞六个部分。各部分考试要求如下： 绪论：考生应对现代汉语概况、对普通话和方言有一个宏观的认识。 语音：考生应了解现代汉语语音的基本理论和知识，熟练掌握汉语拼音方案和普通话语音的特点，能分析和拼写普通话音节。 文字：考生应了解现代汉字基本理论和知识，系统掌握汉字的结构，使用规范汉字。 词汇：考生应了解现代汉语词汇的基础理论和知识，掌握现代汉语词汇的组成、内容和发展变化，具备辨析词义的能力，正确地使用词语。 语法：考生应了解现代汉语语法的基本理论和知识，了解现代汉语的主要语法规律，具备辨认词性、分析句子和辨别句子正误的能力。 修辞：考生应了解修辞的基本理论，掌握选词炼句的基本知识，学会运用常见的修辞格式。 二、考试形式 考试采用闭卷、笔答的考试方式。 满分：150分(单科成绩)。 考试时间：120分钟。 三、试题难易程度分布 较易试题 约占50％ 中等试题 约占30％ 较难试题 约占20％ 四、题型及题型分值分布 填空题 约占7％ 单选题 约占20％ 多选题 约占10％ 术语解释题 约占10％ 综合运用题 约占30％ 简述题 约占23％ 五、内容比例 理论知识 约占75％ 操作应用 约占25％ 六、参考教材 教材名称 编者 出版社 版本 现代汉语（增订四版） 黄伯荣 廖旭东 高等教育出版社 2007年6月 现代汉语（重订本） 胡裕树 上海教育出版社 2011年7月 七、考试内容及要求 第一章 绪 论 一、考试内容 第一节 现代汉语概述 一、什么是现代汉语 二、现代汉语民族共同语 三、现代汉语方言 四、现代汉语的特点 1．语音方面。2．词汇方面。3．语法方面。 二、考核要点 (一)汉语的特点 1．识记： (1)汉语的概念； (2)古汉语、现代汉语、文言、白话的含义。 2．理解：现代汉语在语音、词汇、语法方面的主要特点。 (二)现代汉语的形成 理解：(1)现代汉语和古代汉语的主要差异； (2)口语和书面语的联系和区别。 (三)普通话和方言识记：普通话的含义，现代汉语七种方言及其代表性地点方言。 第二章 语 音 考试内容 语音概说 语音的性质 1．语音的物理属性。 2．语音的生理属性。 3．语音的社会属性。 语音单位 1．音素。 2．音节。 3．声母、韵母、声调。 声 母 声母的发音 1．声母的发音部位。 2．声母的发音方法。 声母辨正 1．分辨n和1。 2．分辨f和h。 3．分辨zh、ch、sh和z、c、s。 韵 母 韵母的发音 1．单元音韵母。 2．复元单韵母。 3．带鼻音韵母。 韵母辨正 1．分辨n和ng。2．分辨i和u。 3．分辨o和e。 声 调 调值和调类二、普通话的声调 音 节 普通话音节的结构二、拼音 1．拼音应注意的几个问题。 2．普通话的声韵拼合规律。三、音节的拼写规则 1.y、w的使用。 2．隔音符号的用法。 3．省写。 4．标调法。 5．音节连写。 音 变 变调 1．上声的变调。 2．去声的变调。 3．“一、不”的变调。二、轻声三、儿化 第七节 音 位一、音位简说二、普通话音位 二、考核要点 (一)语音的性质 1．识记： (1)语音四要素； (2)发音器官的三大组成部分；(3)口腔内发音器官的部位及其名称。 2．理解：(1)语音的物理性质、生理性质和社会性质；(2)发音器官的构造和发音机制。 (二)语音单位和记音符号 1．理解：(1)音节、音素、音位的含义。(2)汉语拼音字母和国际音标的作用。 2．应用：能判别元音音素和辅音音素。 (三)声 母 1．理解：(1)发音部位； (2)发音方法； (3)声母的概念；(4)零声母的概念；(5)声母和辅音的联系及区别。 2．应用