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一年级上语文课件比尾巴人教版(2016部编版)
小语一年级上册课文10 《比尾巴》 教学目标 1、认识12个生字,会写3个生字, 认识1个笔画(撇折)和3个偏旁 (矢字旁、八字头、鸟字边)。 2、正确、流利的朗读课文。背诵课 文。学习朗读问句。 3、了解一些动物尾巴的特点。 教学重难点 重点:认识本课生字,了解 动物尾巴的特点。 难点:了解动物尾巴的特点。 教具准备 1、教师准备好“猴子、兔子、 松树、公鸡、鸭子、孔雀” 等动物的图片。 2、有关生字、词、偏旁的教 学卡片。 一 激趣导入 学习生字 1.动物园要召开比尾巴大赛 2.哪些动物在比尾巴呢? 3.读词语 猴子、松鼠、公鸡 鸭子、最好看、比尾巴 扁扁的、短短的、一把 4.读生字卡片,认识“八、鸟”偏旁 比、尾、巴、短 把、猴、松、鼠 扁、最、 二 学文 1.变换各种形式读 谁的尾巴长? 谁的尾巴短? 谁的尾巴好像一把伞? 猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴最好看? 公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。 2.请你回答:谁能说说“猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀”的尾巴有什么用处? 3.再读课文,完成填空练习: 猴子尾巴 ( ) 兔子 ( ) 松鼠的尾巴( ) 公鸡的尾巴( ) 鸭子的尾巴( ) 孔雀的尾巴( ) 4.谁能说说“为什么说 孔雀的尾巴最好看?” 三 指导写字 1、云:撇折 2、公:人字头 3、车:最后一笔是竖 四 扩展活动 1、练习:给小动物加上尾巴: 2、你还知道哪些动物的尾巴有哪些特点?你能像书中写得这样和同学说说吗? 谁的尾巴弯? 谁的尾巴扁? 谁的尾巴像剪刀? 锦鸡的尾巴弯 鸽子的尾巴扁 燕子的尾巴像剪刀 五 作 业 你想给自己留什么作业? 1、读读课文 2、继续找动物尾巴的特点资料 3、画一画动物的尾巴。
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