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一、数字游戏 数字游戏可以激发我们的学习兴趣和热情，下面就用我们学过的数字来做几个小游戏。 例1：下面的图形是用数字组成的，看谁找得又快又准。 （1） （2） （3） （4） （1）解：这只小白兔是由０、１、２、３、４、５、６、６、７、８组成的。 （２）解：这只青蛙是有０、２、３、４、５、６、７、８、９组成的。 （３）解：这只猪是由０、１、２、３、４、５、６、７、８、９组成的。 （４）解：这只公鸡是由０、２、３、３、４、５、６、７、８、９组成的。 例２：将下面的数字按从小到大的顺序连起来，看看它们都是什么东西。 （１） （２） 例３：拼数题。 几块“３”可以拼成“２”？　　 几块“３”可以拼成“４”？ 几块“３”可以拼成“５”？ 解：（１）２块；　（２）４块；　（３）４块。 巩固练习： 将下面的数字按从小到大 2、计算出结果，再按数字顺序连线。 的顺序连起来，看看是什么东西。 要记住排列顺序，就可以画出一幅漂 亮的话。说出是什么图画？ 3、有一些两位数写在纸上，如１６，把卡片倒过来看还是一个两位数，像这样的两位数一共有多少个？ 4、把下列图形剪成形状完全相同的四块，并使每块上各数之和都相等，应该怎样剪？ 二、试试你的观察力 例１：把三种动物和它们的影子用线连起来。 例２：分别找出四个图中与其他三个不同的那个动物。 例３：按顺序观察下图中图形的变化规律，并在“？”处填上合适的图形。 巩固练习： 1、找出手的影子。 2、找出圆圈中相同的气球，它们共几个？ 3、找出不同的飞机和轮船。 4、下列图形式、按一定规律排列的，请仔细观察，在“？”处填上适当的图形。 三、应用题 例1：小红做了7朵红花，小兰做的蓝花比小红的红花多2朵，她们一共做了几朵？ 解：小兰共做了7+2=9（朵）。要求一共做了多少朵，也就是求7与9的和，即7+9=16（朵） 例2：小强养了12条金鱼，小冬和小强一共养了20条金鱼，请问小强和小冬谁养的金鱼多，多多少？ 解：从20条金鱼中去掉12条金鱼就是小冬养的金鱼数，即20-12=8（条）， 所以小冬养了8条金鱼，还是小强养得多，从12中去掉8，12-8=4（条）， 及小强比小冬多养了4条。 例3：14人排队放学回家，小明前面有4人，小明后面有几个人？ 巩固练习： 植树节，同学们一起植树。一（1）班种了5棵小树，一（2）班比一（1）班少种2棵，两个班级一共种了多少棵小树？ 明明买颜料和调色板一共花了30元，买调色板花了12元，调色板和颜料哪样贵，贵多少？ 小燕有20张邮票，先送给小琴3张，又送给小芬7张，小燕还有几张邮票？ 有一队小朋友，从左向右报数，小聪报6；从右向左报数，小聪 报7。请问：这一队小朋友共有多少人？ 四、火柴棒游戏 例1：用6根火柴棒搭成一个四面体；用8根火柴棒搭成一个四棱锥。 例2：下图是用12根火柴棒摆成的“田”字，能不能拿走2根火柴棒，使它变成两个正方形。 巩固练习： 1、用10根火柴棒摆成了两只倒扣的杯子，移动4根火柴棒，把杯子正放。 下图所示为一个倒放着的缺一条腿的椅子，请你移动2根火柴棒把椅子正过来。 3、下图所示为一个“小鱼”形状，请你移动2根火柴棒，使小鱼变成头朝上或者朝下。 4、还是上题的“小鱼”，请你移动3根火柴棒，使小鱼变成头朝右。 五、从付钱方法谈起（一） 例1：从2个5分硬币、5个2分硬币、10个1分硬币中，拿出1角钱来，有多少种不同的拿法？ 解：找出所有不同的搭配情况，共10种，见下表： 巩固练习： 1、有1个5分硬币、4个2分硬币、8个1分硬币中，拿出8分钱来，有多少种不同的拿法？ 2、小晨有2枚1元硬币、5张2角纸币、10枚1角硬币。他要买2元一盒的彩笔，你能想到几种付钱的方法？ 六、从付钱方法谈起（二） 例2：5个茶杯的价格分别是9元、8元、6元、4元和3元，3个茶盘的价格分别是7元、5元和2元；如果一个茶杯配一个茶盘，一共可以配成多少种不同价格的茶具？ 解：采用“笨”办法进行搭配。 先用7元的茶盘配上各种不同价格的茶杯，得出不同价格的茶具： 16元、15元、13元、11元、10元。 再用5元的茶盘配上各种不同价格的茶杯，得出不同价格的茶具， 但要注意去掉那些与前面相同的价格：14元、13元、11元、9元、8元。 （3）然后用2元的茶盘配上各种不同价格的茶杯，同时去掉那些与前面相同的价格：11元、10元、8元、6元、5元。 最后数一数，共有10种不同价格的茶具：16元、15元、14元、13元、11元、10元、9元、8元、6元、5元。 例3