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基于更有效利用金工实训中心教学改革与实践 　　摘 要：作者根据多年的金工实训教学经验，以嘉兴南洋职业技术学院为例，对金工实训教学进行适当的改革，以更好的满足现代的教学。 　　关键词：高职院校；金工实训；教学改革；效果 　　嘉兴南洋职业技术学院（以下简称我院），地处长江三角洲中心，是经浙江省人民政府正式批准的单位，结合嘉兴及周边地区发达的产业基础以及强有力的政府支持，充分发挥地域优势并与当地企业强强联合。近年来，随着我国长三角地区经济的快速增长，长三角机械制造市场在国内占有近半成市场份额，且对机械加工人才的需求量不断上升，对人才的素质要求也越来越高。但是长三角机械类企业对机械类专业学生的评价普遍不高。通过接触，他们认为学生实践能力偏弱，学生需接受企业一定的培训才能上岗，增加了企业人力成本。为解决机械类专业人才培养不能与企业实行“零对接”以及高职学生不适应职业要求等问题，须对整个《金工实训》课程的教学内容、教学模式、教学方法以及师资队伍建设等方面进行改革，进而不断提高学生的职业能力及综合素质，满足企业对机械专业人才的需求。 　　1 《金工实训》课程教学改革的意义 　　实训教学是高职高专教学体系中的一个关键环节，是突出培养学生具有某一行业岗位的职业技术知识、较强的职业能力和操作技能，它与理论教学一起构成高职教学的有机整体。 　　多年来我院金工实训教学起步晚，以前，我院是把学