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基于高职院校专业建设几点思考 　　摘要：专业建设是高职院校内涵建设和职业能力培养的核心，决定着人才培养的质量、办学特色的形成、办学的社会效果和学校综合实力的提高，对职业院校的改革和发展具有深远的影响。因而，高职院校必须以专业建设为抓手，以服务区域经济和产业发展为主线，走出一条自身专业发展的特色之路。 　　关键词：高职院校；专业建设；人才培养 　　中图分类号：G717 文献标识码：B 文章编号：1671―1580（2013）12―0097―03 　　一、完善人才培养方案，深化专业定位 　　职业教育是专业教育，其人才培养无疑要通过专业建设来实现，人才培养是专业建设的出发点和落脚点。而人才培养方案则是人才培养的具体化，是根据专业的培养目标和培养规格所制定的实施人才培养活动的具体方案，是人才培养模式的具体体现，也是学校指导、组织与管理教学工作的纲领性文件。目前，高???院校的人才培养方案一般包含有专业定位、人才培养目标与规格、招生对象与学制、课程结构、课程内容、教学目标及学时、学分分配、教学组织与管理、教学实施、课程考核与评价等相关内容，也成为了这些院校实施教学管理，组织教学活动，进行教学基础建设，实现专业培养目标的重要依据，由此可见人才培养方案在高职教育中的作用和地位。因此，我们在编写人才培养方案时，必须依据人才需求确定培养目标，根据培养目标确定职业岗位能力，按照职业岗位能力