人教版小学数学四年级上册第五单元商的变化规律课件.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 商的变化规律 猴 王 分 桃 花果山风景秀丽，气候宜人，那里住着一群猴 子。有一天，猴王让一只小猴分桃子。猴王说：“给你4个桃子，平均分给2只猴吧。”小猴听了，连连摇头说：“太少了，太少了。”猴王又说：“好吧，给你40个桃子，平均分给20只猴，怎么样？”小猴子得寸进尺，挠挠头皮，试探地说：“大王，再多给点行不行啊？”猴王一拍桌子，显示出慷慨大度的样子说：“那好吧，给你400个桃子，平均分给200只小猴，你总该满意了吧？” 小猴子连忙说：“好了、好了”！猴王听了哈哈大笑。 同学们，你知道猴王为什 么大笑吗？ 200 ÷ 2 = 20= 40= 100 10 5 被除数不变，除数 几， 商反而 几。 ×10 ÷10 ×20 ÷20 你能很快说出下列各题的答案吗？ 什么数没有变化?什么数有变化? 乘 除以 200 ÷ 2 = 20= 40= 100 10 5 被除数不变，除数 几， 商反而 几。 ÷ 10 × 10 ÷ 20 × 20 将算式倒过来看，你发现什么规律？ 除数和商是怎么变化的？ 除以 乘 被除数不变，除数 几，商反而 几；除数 几，商反而 几。 乘 乘 200 ÷ 2 = 20= 40= 100 10 5 ×10 ÷10 ×20 ÷20 200 ÷ 2 = 20= 40= 100 10 5 ÷ 10 × 10 ÷ 20 × 20 除以 除以 根据750÷25=30快速说出下面算式得数 750÷25 =30 750÷ 5 = 750÷50 = 750÷250= 150 15 3 计算下列这组题，你发现了什么？ 16 ? 160 ÷ 8 = ? 320 ? ? 2 20 40 320 160 16 ÷8 ＝ 2 20 40 ×2 ×10 ×10 ×2 除数不变 被除数扩大 商扩大 16 160 320 ÷8 ＝ 40 20 2 除数不变 商缩小 被除数缩小 ÷2 ÷10 ÷2 ÷10 能把你的发现用一句话表示出来吗？ 16 ? 160 ÷ 8 = ? 320 ? ? 除数不变，被除数 几， 商就 几。 乘 （或除以） 乘 （或除以） 2 20 40 200 ÷ 2 = 20= 40= 100 10 5 ÷8 16 =2 160 =20 320 =40 被除数不变，除数 几， 商反而 几。 乘 除以 （或除以） （或乘） (0除外) 除数不变，被除数 几， 商就 几。 乘 （或除以） 乘 （或除以） 被除数、除数和商的变化有什么规律？ 表中的什么数有变化?什么数没有变化? 被除数 14 140 280 560 5600 除 数 2 20 40 80 800 商 7 7 7 7 7 被除数 14 140 280 560 5600 除数 2 20 40 80 800 商 7 7 7 7 7 被除数和除数同时扩大相同倍数，商不变。 被除数和除数同时缩小相同倍数，商不变。 被除数 14 140 280 560 5600 除 数 2 20 40 80 800 商 7 7 7 7 7 在除法里，被除数和除数同时乘或除以相同的一个数（0除外），商不变。 同时 相同 (0除外) 27 ÷ 3 ＝ 270 ÷ 30 ＝ 2700 ÷ 300＝ 56 ÷ 7 ＝ 560 ÷ 70 ＝ 5600 ÷ 700＝ 80 ÷ 2 ＝ 800 ÷ 20 ＝ 8000 ÷ 200＝ 9 8 9 9 8 8 40 40 40 （一） （二） （三） 先找出每组算式中被除数与除数的变化特点，再说出计算结果。 我来问！ 你来答！ 在一道除法算式里，如果被除数除以5，除数也除以5，商（ ）。 除数除以10，被除数怎样变化，商不变？ 被除数不变，除数除以2，商会怎