三年级上科学课件《1.+尽可能多地提出问题》课件1苏教版(三起).pptVIP

三年级上科学课件《1.+尽可能多地提出问题》课件1苏教版(三起).ppt

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三年级上科学课件《1.尽可能多地提出问题》课件1苏教版(三起)

在观察中提出问题 一、请同学们仔细观察老师的演示实验。 二、根据老师刚才的演示实验,同学们能提出些什么问题? 例如:为什么扎气球较薄的部位会爆破。为什么扎气球较厚的部位不会爆破。我们可以用什么办法使气球不易扎爆破…… (1)老师用牙签扎气球较薄的周壁。 (2)老师用牙签扎气球的较厚的底部或口部。 在质疑流行说法中提出问题 流行说法 1、金鱼不知道饱饥? 2、“冬虫夏草”冬天变成虫,夏天变成草? 在科学小制作中提出问题 请每个小组折一架纸飞机,折好后飞一飞看,你们能提出些什么问题? 例如:什么样的纸飞机会拐弯?什么样的纸飞机飞得远?什么样的纸飞机在空中停留时间长? 尽可能多地提出问题 提出问题 在观察中 在怀疑中 在科学 小制作中 提出一个问题往往比解决一个题更重要。 爱因斯坦的名言: 同学们在平时的日常生活、游戏、科技小制作中,认真观察,开动脑筋,注意发现问题提出问题并想办法解决,这就是科学。 巩固延伸,在实践中拓展探究。 1、仔细观察厨房中的现象并提出问题做好记录。 2、利用课余时间到校园里的熟悉环境中去 仔细观察发现新问题并做好记录。

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