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湖南省XX年高考制度改革方案课 　件www.5y 　 　（8月2日修改讨论稿） 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以新的学科课程标准为依据，坚持有利于高校选拔人才，有利于学校实施素质教育和推进高中课程改革，有利于考试公平，有利于减轻学生的负担，积极稳妥地组织好XX年普通高等学校招生考试。 二、基本原则 1、科学性原则。方案必须符合教育教学规律，以先进的教育理论、考试理论为基础，确保方案实施过程和结果的科学性。 2、基础性原则。方案要根据高等学校培养目标的要求，以接受高等教育必须具备的基本知识和基本能力为主要考核内容，确保方案实施后被选拔出的学生具备接受高等教育的共同知识基础和能力基础。 3、公平性原则。方案实施有利于维护教育的公平性。 4、选择性原则。方案要反映社会对人才多元化的需要，满足个体发展不同的需要，满足不同层次、不同科类高校选才的需要，设置可供选择的考试和录取办法。 5、导向性原则。正确引导中学实施素质教育，体观高中新课程改革精神，反映高中新课程方案的特点和各学科课程标准的整体要求。 6、操作性原则。方案实施要使考试组织、中学备考组织、高校录取等方面的操作简便、直观，易为考生、高等学校和社会各界理解并接受。 7、过渡性原则。方案的实施要符合全省师资、教学场地等硬件设备和教育观念逐渐转变的实际情况，切实稳妥地推进高考改革。 三、考试方案 考