2016春鄂教版科学四下第9课《笔杆上橡胶套的作用》ppt课件2AL.pptVIP

想一想：你喜欢用有橡胶套的圆珠笔还是没有橡胶套的，为什么？ 对比试验： 活动一： 准备两支同样的笔、笔杆上有橡胶套的笔，将其中一支笔的橡胶套取下来，然后用两支笔分别试一试：一只手捏住笔杆一端，另一只手捏住笔杆，从一端滑向另一端，反复比较体验，说出有什么不同感觉？ 有橡胶套的笔手很难滑下来，感觉有一种阻碍滑动的力。没有橡胶套的笔手滑得很快。 活动二： 分别将两支笔用两只手按在桌上，向前推动，有什么不同？ 有橡胶套的笔推动不动，好像有一种阻碍推动的力。没有橡胶套的笔推得很轻松。 一个物体在另一个物体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做摩擦力。 活动体验： 1.用手轻轻擦拭桌面和稍用力擦拭桌面，对比感受，有什么不同？ 2.相同的力气擦拭桌面和砂纸面，对比感受，有什么不同？ 猜想：摩擦力的大小可能与物体表面粗糙，力的大小有关。 我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动 起来的力就相当于是它受到的摩擦 力。 推测： 物体表面光滑，摩擦力小， 物体表面粗糙，摩擦力大。 要改变的条件： 光滑的桌面和粗糙的桌面 不改变的条件： 物体的重量，拉行的速度 结论： 物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。 方法一： 方法二： 摩擦力与接触面光滑程度关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 （接触面光滑程度） 摩擦力的大小 （ ）N （ ）N 我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 ；物体间接触面 粗糙，摩擦力 。 摩擦的方式 物体的重量 小 大 光滑的木板面 粗糙的毛巾面 实验方法： 摩擦力大小与物体重量关系实验记录 不改变的条件 要改变的条件 （物体重量） 摩擦力的大小 （ ）N （ ）N 我们的发现： 物体重，运动时摩擦力 ；物体轻，运动时 的摩擦力 。 摩擦的方式 接触面光滑程度 大 小 盒子+（0）个钩码 盒子+（1）个钩码 观察生活中的实例哪些是增大摩擦力，哪些是减小摩擦力？ 体操运动员为什么要在比赛前擦镁粉呢？ 为什么要给机器加润滑油？ 利用所学知识解决雪地里的汽车行路问题。 1.关于摩擦力，你已经知道些什么？ 2.你还想了解些什么？ 3.想知道如何减小物体在空气或水中运动时的阻力吗？有兴趣的同学课后可以设计实验继续进行研究。