17年论语复习潘.ppt

1.根据孔子与子贡的对话，概括出一条教学原则，并加以评析。 2.结合上述话语，对孔子的“交往观”作简要评析。 3.在现代社会的人际交往中，你如何理解孔子的“忠恕观”？试作简要评述。 题型三——评价分析型 【提问方式】 例1：（2009·浙江卷）阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。 子曰：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。” 子曰：“子欲无言。”子贡曰：“子如不言，则小子何述焉？”子曰：“天何言哉？四时行焉，百物生焉，天何言哉？” 24. （2）根据上述材料，概括出一条教学原则，并加以评析。（3分） 参考答案： 1.材料反映了自主学习原则，孔子这一原则至今仍具先进性。 2.孔子重视学生自主思考能力，不到学生想说而又说不出来、想求明白而不得时不去启发，强调培养学生举一反三的能力。 3.只有如此才能真正掌握知识、学以致用，才能提高学习效率。 4.当代教育必须重视并遵循这一原则，才能更好地培养出时代需要的开创型人才。 第一点，揭示这种做法所体现的某种思想（包括学说、观点、见解、精神、态度、情感、行为等） 。 第二点，结合材料，阐述内涵。从材料中找到相关依据，阐述这种思想的具体表现，正确地阐释其内涵。 第三点，评析其意义，或借鉴价值。点明某种思想对于人类文明、社会进步、时代发展、生命充实等方面的实际意义 （个人、家庭、社会、国家；古代、现今）。或举事例 题型