一年级上册音乐教案-洗手绢 6｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 1教学目标 “情感态度与价值观”目标： 1、能够用自然的声音、连贯的气息，有感情地演唱歌曲《洗手绢》。 2、通过音乐实践活动充分体验劳动最光荣自己的事自己做，激发热爱劳动之情。 “过程与方法”目标： 1、通过聆听、演唱等活动，了解歌曲节奏性强、运用衬腔等音乐特点。 2、借助器乐演奏进一步抒发情感，能有感情地演唱歌曲《洗手绢》。 “知识与能力”目标： 1、能够用连贯的气息，活泼自豪的情绪演唱歌曲。[来源:学科网] 2、运用打击乐器为歌曲伴奏，感受劳动歌曲的特点。 3、准确运用反复记号表现歌曲的音乐形象。 2学情分析 3重点难点 用自豪的声音演唱歌曲《洗手绢》，表达热爱劳动之情。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】师生问好 师生问好，并作半声调音阶发声练习 活动2【讲授】聆听歌曲《洗手绢》 1.初听歌曲，有感情范唱歌曲 今天带来一首非常好听的歌曲，请你仔细听一听，是几段歌词？都唱了哪些内容？[来源:学科网ZXXK] 2.复听录音范唱 提问：这首歌曲的速度和情绪是怎样的？ （速度：中速、情绪：活泼） 3.出示歌篇 聆听歌曲 思考：歌名、拍子、词曲作者 4.复听 思考：歌曲旋律中都出现了哪些音符？和哪些节奏型[来源:Zxxk.Com] 5.随音乐小声跟唱 思考： 歌篇中出现了哪些标记？（反复记号）（