五年级下科学课件《折形状》课件3苏教版（三起）.pptVIP

1.怎样用一张纸托起科学书？ 学以致用 判断 * 2.为什么现在这张纸可以承受这本书的重量呢？ 形状改变 目的：研究物体的形状与承受力的关系 材料：纸若干张，书本 步骤：1.预测实验结果 2.把纸分别折成不同形状的纸筒： 三角形、正方形、六边形、圆筒形。 3.轻轻将书本放到纸筒上，一点点加 书的重量，直到纸筒支持不住。 4.将实验结果填于表中。 圆柱形纸筒 六边形纸筒 正方形纸筒 三角形纸筒 实际承受重量（书的数量） 预测承受重量（书的数量） 纸筒的形状 薄薄的纸，如果改变形状，的确可以托起较重物体，但用不同的方式折叠和弯曲，可以提高材料的承受力，其承受力大小也不相同。圆柱形纸筒承受力最大，次之是六边形纸筒、正方形纸筒，最后是三角形纸筒。 你能说出这些物体的形状有什么好处吗？ 我的宝宝们很厉害的，相信吗？ 科学家们还根据我们鸡蛋宝宝的特性建造了很多好看的建筑呢！ √ × 2、一张纸无论怎样是不可能托起科学课本的。 （ ） 1、人们从一些动植物的形状中得到启发， 设计了柱状钢管、瓦楞纸等。（ ） 3、把薄的材料用不同的方式折叠或弯曲， 可以提高材料的承受力。 （ ） √ *