三年级下数学课件新人教版数学三年级下册小数的大小比较课件教学人教新课标.pptVIP

新人教版数学三年级下册 小数的大小比较 小数的初步认识 一、铺垫引入 比较下面各数的大小。 小结：整数比较大小有两种不同的情况：位数不同的，位数 越多这个数就越大；位数相同的，要从高位比起。 你是怎样比较整数大小的？ 16 12 ? ? ? ? 28 38 286 384 1029 978 ＜ ＞ ＜ ＞ 1. 仔细观察，你知道了什么信息？ 2. 你能比出他们的名次吗？ 二、探究建模 收集信息，明确问题 自学例题 3. 你是怎样比较的？说一说你的想法。 四名男生参加跳高比赛，成绩如下表。 姓名 小明 小刚 小强 小林 成绩/米 0.8 1.2 1.1 0.9 第一名 第二名 第三名 第四名 （ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ） 自学要求： 4.现在你能给他们排出名次了吗？ 1.1 0. 1 0 1＞0 ＞ 先比较整数部分。 1.1 1.2 2 1 ＞ 2＞1 整数部分相同，就比 小数部分。 1 1 尝试练习 二、探究建模 在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 尝试练习 0.2元 0.6元 1.4米 0.9米 3.6元 4.5元 1.3分米 1.7分米 ＜ ＞ ＜ ＜ 说一说你是怎样想的。 建立模型： 二、探究建模 比较小数大小的方法：先比较（ ）数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就比较（ ）部分，小数部分第（ ）位上的数大的那个数就大，如果第一位相同，就比较第二位上的数，以此类推。 整 小数 一 0.4 0.6 三、练习巩固 1. 看图比较下面各组数的大小。 说一说你是怎样想的。 ＜ 2.5 1.8 ＞ ( )元 ( )元 ( )元 ( )元 2. 先写出小数，再比较大小。 0.3 0.5 1.7 2.1 三、练习巩固 ＜ ＜ 练习巩固 2 1