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Excel宏获取汉字拼音首字母在任务驱动教学法中经验谈 　　摘 要：本文论述了使用Excel宏操作数据表获取一级汉字拼音首字母的原理及方法，并结合实际，阐述了任务驱动教学法在Excel宏程序设计中的教学设计，培养学生自主学习和解决实际问题的能力。 　　关键词：拼音 首字母 任务驱动 宏 　　中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）09（b）-0152-02 　　同音查询作为一种新的查询方式已经越来越多的应用到现代信息管理领域，查询已是管理信息系统中应用最为频繁的功能之一。由于汉字语言的特殊性，在信息查询时，用户往往录入大量信息，如客户名称、商品名称等，为减少用户信息查询时汉字的录入量以及生怪癖汉字的录入难度，我们将用户查询常用的客户名称、商品名称等的汉字拼音首字母作为信息检索时的快捷键。百度、手机的安卓操作系统、医院的药品进销存管理系统、超市的商品进销管理系统都支持汉字拼音首字母查询功能。例如：上市公司名称“中国银行”，只需录入“zgyh”，药品名称“阿司匹林”，只需录入“aspl”，姓名“郭兴华”，只需录入“gxh”。知识的学习是为了更好的提高自身素质，并不断的应用知识去分析与解决实际问题。作者对Excel宏获取汉字拼音首字母的程序设计采用任务驱动教学方法，展示功能，完成任务，培养学生自主学习能力，提高解决问题的实际能力。 　　1 任务驱动教学法 　　任务驱动教学是教师把教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生通过完成每一个具体的任务，将所学的知识及技能真正内化。学生完成任务的过程是一个不断提出问题与解决问题的过程，而教师在这一过程中进行启发、引导和交流。[1] 　　本文以Excel宏获取汉字拼音首字母为任务，以区位码与机内码的转换、单元格地址、循环程序设计为教学重点，任务前置，精心设疑。任务源于生活，让学生拿出自己的手机查看手机是否具有姓名首字母快速查询功能，激发学生兴趣，引起学生积极思考。 　　2 汉字信息交换码 　　汉字信息交换码是用于汉字信息处理系统间和通信系统间进行信息交换的汉字代码，它是系统间和设备间信息交换时使用的统一形式而??定的代码。我国于1981颁布制定了GB2312-80《信息交换用汉字编码字符集―基本集》，又称国标码。此编码字符集包括682个非汉字图形字符、一级汉字3755个和二级汉字3008个，共计7445个图形字符和汉字。 　　GB2312-80收集的7445个汉字和图形字符排列在94×94的二维表中，这个表中的行称为区，列称为位，由区和位构成汉字的区位码。区号范围为1～94，位号范围为1～94。其中1～15区为非汉字图形字符区，16～55区为一级常用汉字区，56～87区为二级汉字区；88～94区为保留区。一级常用汉字根据音序排列，二级汉字则根据偏旁部首排列，部首顺序依据笔画多少排列。 　　汉字的机内码是在计算机内部对汉字进行存储、加工、处理汉字的一种代码，每个汉字的内码常用2个字节表示。汉字内码与区位码的转换关系为：内码=区位码+（A0A0）16。比如，字符集中第一个汉字“啊”，拼音首字母为“a”，位于第16行第1列，则区位码为（1601）10，十六进制表示为：1001，内码计算公式为（B0A1）16=（1001）16+（A0A0）16；同样，在字符集中以“a”结尾的最后一个汉字为“澳”，区位码1636，十六进制为1024，内码为（B0C4）16=（1024）16+（A0A0）16。 　　在Excel宏中利用Asc（）函数可返回汉字的机内码，如Asc（“啊”）=（B0A1）16=（45217）10，一级常用汉字拼音首字母对应的机内码起止范围如下表1所示。[2] 　　3 Excel宏 　　宏是一组指令集，通过执行类似于批处理的一组命令来完成某种功能，它是使用VB Script指令集（Visual Basic编程语言子集）编写的针对Microsoft Office组件的小程序。Microsoft Office组件都支持宏（Macro）的操作，利用宏可以完成很多系统原本并不具备的特殊应用，比如，一个工作薄两个工作表中数据的比对或一个工作表不同列间数据的比对，以及完成工作表数据的特殊计算、特殊格式的排版、特殊的查找筛选等功能。 　　4 教学实施 　　4.1 任务前置，激发学习兴趣 　　精心设疑，让学生拿出自己的手机查看手机是否具有姓名首字母快速查询功能，激发学生兴趣，引起学生积极思考。帮助学生温故计算机中信息的表示形式以及国标码、区位、机内码间的相互转换关系，根据一级常用汉字的音序排列顺序使用VBA宏在Excel中对数据表中的商品名称或汉字信息进行拼音首字母编码。教师课前巧设分组，分工协作，完成区位码表及相关数据收集，分别让两个学