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六年级数学知识点 第一单元 分数乘法 1．分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同，就是求几个相同加数的和的简便运算。 2.分数乘整数的计算法则：分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。（为了计算简便，能约分的要先约分，然后再乘。）注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 2．6×＝ (表示6个 是多少，还可以表示6的 是多少。) 4.分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如：×表示求的是多少。 5.分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 6.分数的基本性质：分子分母同时乘或者除以一个相同的数时（0除外），分数值不变。 7.一个数(0除外)乘大于1的数，积大于这个数。 一个数(0除外)乘小于1的数，积小于这个数。 一个数(0除外)乘等于1的数，积等于这个数。 8. 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )×c = a × ( b × c ) 乘法分配律： ( a + b )×c = a×c + b×c 分数乘法的解决问题 (已知单位“1”的量，求单位“1”的几分之几是多少 用乘法。 一个数的几分之几= 一个数×几分之几 找单位“1”： 在分数句中分数的前面; 或 “占”、“是”、“比”的后面； 第二单元位置与方向 一、确定物体位置的方法：1、先找观测点；2、再定方向（看方向夹角的度数）；3、最后确定距离。 注意：东偏北30也可说成北偏东60，但在生活中一般说夹角较小的方位。 二、找准参照物 位置是相对的，以谁为参照物，就以谁为观测点。观测点不同，物体位置的描述就不同。 三、绘制路线图的步骤 1、确定起点的位置，作出方向标,画每一段都要以每一段新的起点为观测点。 2、以谁为观测点，就以谁为中心画出“十字”方向标，然后判断下一点的方向和距离。 3、标出数据、名称、角度。 四、点的位置：第一个数表示列，第二个数表示行。如(3，5)表示(第三列，第五行) 第三单元 分数除法 1、 乘积是1的两个数互为倒数。 1的倒数是1; 0没有倒数。 强调：互为倒数，即倒数是两个数的关系，它们互相依存，倒数不能单独存在。 真分数的倒数是假分数，真分数的倒数大于1，也大于它本身。 假分数的倒数小于或等于1。带分数的倒数小于1。 2.求倒数的方法： (1)、求分数的倒数：交换分子分母的位置。 (2)、求整数的倒数：把整数看做分母是1的分数，再交换分子分母的位置。 (3)、求带分数的倒数：把带分数化为假分数，再求倒数。 (4)、求小数的倒数： 把小数化为分数，再求倒数。 3、分数除法的意义： 分数除法与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积和其中一个因数，求另一个因数的运算。 4.分数除法的计算法则： 除以一个不为0的数，等于乘这个数的倒数。 分数除法比较大小规律： 当除数大于1，商小于被除数; 当除数小于1(0除外)，商大于被除数; 当除数等于1，商等于被除数。 5.混合运算计算法则： 一个算式里，有乘除法或加减法，从左往右的顺序计算；如果既有乘除又有加减，要先算乘除后算加减；如果既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。 6.解决问题 解简单的“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的解题方法： 方程解法：（1）找出单位“1”，设未知量为x；（2）找出题中的数量关系式；（3）列出方程。 算术法：（1）找出单位“1”；（2）找出已知量和已知量占单位“1”的几分之几；（3）列除法算式。 已知量÷对应的分率=单位“1”的量 已知量÷（1+对应的分率）=单位“1”的量 已知量÷（1－对应分率）=单位“1”的量 第四单元 比 1、比的意义：两个数相除又叫做两个数的比。 2、在两个数的比中，比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。 比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 3、比可以表示两个相同量的关系，即倍数关系。也可以表示两个不同量的比，得到一个新量。 例： 路程÷速度=时间。 单价=总价÷数量 4、区分比和比值 比：表示两个数的关系，可以写成比的形式，也可以用分数表示。 比值：相当于商，是一个数，可以是整数，分数也可以是小数。 5、根据分数与除法的关系，两个数的比也可以写成分数形式。 6、　比和除法、分数的联系： 比 前 项 比号“：” 后 项 比值 除 法 被除数 除号“÷” 除 数 商 分 数 分 子 分数线“—” 分 母 分数值 7、比和除法、分数的区别：除法是一种运算，分数是一个数，比表示两个数的关系。 8、根据比与除法、分数的关系，可以理解比的后项不能为0。 9、体育比赛中出现两队的分是2：0等，这只是一种