人美版六年级上册美术教案 6 画一幅色彩和谐的画3.docVIP

画一幅色彩和谐的画 刘洁 教学目标： 知识与技能：认识什么是临近色，学习运用临近色表现画面内容的基本方法。学会使用临近色画一幅画。 过程与方法：提高美的欣赏能力和语言表达能力。 情感态度与价值观：感受运用临近色作画个人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。 教学重点与难点： 重点：学习邻近色知识，掌握运用邻近色的方法，感受邻近色的色彩美。 难点：运用邻近色的表现方法。 教法学法：创作与表现 课前准备： 教师：优秀作业、教学课件、色卡、水粉用具。 学生：水粉用具。 课时安排：一课时 预习单：复习三原色、三间色、 教学过程： 一、 组织教学 师生相互问好。 二、 启发谈话，引入新课 1.复习色彩知识： 1）什么是色彩的调和？ 2）调和色给人什么样的感受? 2.出示课题：画一幅色彩和谐的画。 三、 讲授新课 1.认识邻近色。 1）出示色相环，提问：什么是邻近色？ 邻近色就是色相接近的颜色。邻近色的色彩倾向近似，冷色组或暖色组较明显，色调统一和谐，感情特性一致。 2）组织小组活动：利用组内的色相环找出几组不同的邻近色。 2.播放教学课件或出示几幅作品。 邻近色在生活中和美术作品中的运用。 问题： 1） 图片中哪些地方运用了邻近色？ 2） 不同的邻近色给你什么样的感受？ 3.组织小组交流。 欣赏、分析教材中的美术作品，分析不同的邻近色在作品中的运用。 1）数一数《红土地》用了几种颜色？《顾盼》