五年级下美术教案《藏书票》教案苏少版.docVIP

《藏书票》教案 教学目标： 能力目标：掌握藏书票的有关知识和设计制作方法。 情感目标：1、培养学生探究的能力和力求创新的个性。 2、学习藏书票的有关知识。 3、学会制作一枚藏书票 4、提高学生读书、爱书、藏书的兴趣及对书籍装饰的审美情趣。 教学重点： 了解藏书票的特点，能够设计出构图简练，色彩明快的藏书票。 教学难点： 藏书票的内容设计得简练概括 教学准备： 1. 学生：课前查找关于藏书票与书签的相关知识，卡纸、素描纸、颜料、彩笔、钢笔、铅笔、蜡笔、橡皮等。 2. 教师：教学准备相关课件和资料。 教学方法： 欣赏、讲授、讨论、实践。 教学过程： 一、组织教学 二、课前引导 同学们，请大家先看看这两本书有什么不同呢？谁能起来给大家说一说你了解的情况。 即：一本书的扉页上有图片，另一本书没有。 三、讲授新课 同学们知道这扉页上的图片是什么吗？是藏书票，那么走进今天这一课。 （一）欣赏一组藏书票，同学们讨论有什么共同特点，它的内容分为哪些？（教师请各小组讨论，并结合学生的回答加以总结。） 每幅藏书票都是有图案和文字组成：图案（简介优美）、票主名（XX藏书、XX之书、 XX珍藏）、拉丁文EX-LIBRIS、作者铅笔名。 （二）介绍中国第一枚藏书票的历史和世界第一枚藏书票的历史 （三）结合图片，分析藏书票的制作方法：手绘藏书票、单色、剪纸、版画等。 （四）教师讲解怎样制作藏书票以及制作藏书票的步骤。 1. 先画草图 2. 用钢笔绘画或者上色 3. 画面整体调整 在上面步骤中，教师还应根据步骤出示事先准备好的实物，并用多媒体播放制作藏书票的步骤给学生看，使学生获得更直观的印象。 同学们，刚才我们看了藏书票用钢笔制作藏书票的过程；现在，同学们就来亲手设计制作一枚藏书票。 四、学生作业，教师巡回辅导（课件伴随音乐循环出现各种藏书票。）用钢笔或色彩等形式制作藏书票。 要求： 藏书票的票面大小不要超过10*10cm。 构图时要注意画面的饱满。 画面要简洁，构思要新颖体现自己的个性。 制作过程中要注意安全、卫生。 五、小结 作业完成后让学生拿到展示平台进行展示，然后贴在黑板前面。（请学生分析每张藏书票的内容或者建议） 同学们，我们这节课学会了藏书票的制作，今后我们可以在书的扉页上贴上自己做的藏书票，使我们的书更加漂亮、美观。