研究型教学在高级财务会计课堂中的运用.pptVIP

* * 厦门大学 刘峰 会计学基础：入门； 会计的基本原理； 会计的基本方法； 会计的基本技能； 中级财务会计：应用； 目的：学习、了解会计在工商企业的主要内容； 内容：按照FASB所说的财务报告要素展开； 篇幅：可以同时涵盖会计学基础与高级财务会计； 高级财务会计：高级了什么？ 复杂： 合并报表； 你可以做到多复杂？ 特殊： 租赁、合伙； 这是一个开放的板块； 可以很多； 新东西： 衍生金融工具、生物资产； 新准则、准则新修订，都可以是； 高级财务会计教材： 内容越来越多；篇幅越来越厚； 作为教员，面对一些比较复杂的业务，你如何处理？ 让学生能够在一个轻松、快乐的状态中，较好地理解、把握这些复杂话题？ 将研究融入教学！ 理论的力量！ 降龙十八掌：为什么会越传越差？ 唐诗之后无诗，宋词之后无词，为什么？ 早在汉代，我们就有勾股玄、圆周率，为什么之后的数学没有进步？ 一切的一切，还是理论的不足！ 鲁有脚向郭靖学降龙十八掌，为什么不完整？ 问题复杂； 公司并购所涉及的一系列问题； 方法复杂； 从合并报表开始； 方法上比较复杂； 争议之处较多； 会计准则并不是操作手册； 解释、判断之处非常多； 让学生理解每种会计方法背后相应的经济环境、经济背景； 让学生理解每种会计方法背后的经济含义； 让学生理解每种会计方法背后相应的理论支撑； 培养学生的判断能力： 不同情境下运用会计方法的能力