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中学生早恋分析与对策 　　摘 要：调查显示，中学生早恋已经是一个越来越普遍的现象，早恋在中学校园早已是一个不再神秘的话题。中学生头脑、心志都还尚未成熟，并且这个阶段有繁重的学习任务，过早的踏入一段恋情只会让他们分心，无心学习，同时对于如何处理恋爱关系中的种种问题他们也并不知晓，因此，早恋对于中学生而言是并不明智并且应该杜绝的。本文将对中学生早恋的原因展开分析，探讨中学生早恋可能存在的危害，并且有针对性的找到正确处理中学生早恋问题的对策。 　　关键词：中学生 早恋 分析对策 　　中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）08（c）-0225-02 　　1 中学生早恋的原因分析 　　1.1 生理因素 　　中学阶段的学生处于生理发育很旺盛的阶段，开始有了最初的性萌动，同时体内荷尔蒙也在不断作用，这让他们对于异性产生了强烈的好奇，使得异性间往往存在很大的相互吸引。尤其是当下的相对开放的社会，学生们可以轻易通过各种渠道获取各种类型的资讯，电视中大量的情感类节目，网络上随处可见的关于谈情说爱的信息甚至还有一些色情网站，这些都会激发处于萌动阶段的中学生强烈的好奇心，因此，他们在生活中寻找某种释放是很常见的。生理因素是构成中学生早恋的一个基础，也是让中学生容易沉迷其中的一个因素。 　　1.2 心理因素 　　随着不断的成长，处于中学阶段的学生们对于爱情逐渐产生了自己的理解，虽说他们理解的爱情简单纯真甚至有些不切实际，但对他们而言这一切都很美好，并且激发了他们强烈的追求与实现的欲望。有的学生基于文学或影视作品中关于爱情的渲染，于是在自己所处的环境及生活中想要捕捉那样的影子，当男女同学间都有这样的意识并且彼此间存在好感时，往往会迅速促使这种效应滋长，于是他们进入早恋的阶段。这是男女生间进入早恋比较美好的一个促成因素。然而也有一些不健康的心理作祟。 　　进入中学阶段，学生间的攀比心理与意识也在不断加强，学生间的比较与炫耀会发生在各个方面，甚至在早恋这件事情上。女生会攀比有哪些男生追求自己，而男生会炫耀自己追到了哪一位心仪的女生，早恋中由于男女生之间互生的好感变得相对寡淡，而这种虚荣心与攀比意识让学生间的这种所谓恋爱变得功利，也成为促使早恋发生的一个因素。 　　同时，对于早恋这件事学生间容易产生从众心理，处于中学阶段的学生对于很多事情还没有形成自己固定的、有效的价值判断，很多事情对于他们而言对错变得模棱两可，因此，在看到其他同学恋爱时自己也随之动摇，很容易随之就加入这个行列。并且学生间是容易产生煽动效应的，学生往往又不太经得起煽动，所以很容易在别人的行为、言语的影响下自己也进入到那个角色中了。 　　1.3 社会因素 　　随着改革开放的深化，尤其是受到西方文化的影响与冲击，关于爱情甚至情爱题材的文字或影视作品充斥在整个社会中，处于萌芽阶段的学生对于这样的内容往往会十分敏感与好奇，这也激发了他们强烈的想要在自己的生活中实践的心理，于是造成他们早恋的产生。 　　此外，现在越来越多的家庭父母间的关系并不融洽，父母离异的比例也越来越高，很多孩子生活在单亲家庭里，有的甚至常年不在父母身边，老人一手带大。这样的学生心理上往往会有较大空缺，他们没有得到应有的父母给予的关爱，伴随他们的更多是孤独无助。很多学生会把他们对爱的渴求诉诸于校园生活中，在学校找到一个恋人会让他们感到很好的弥补了心灵的空缺，并且对这种关系产生依赖，这也是早恋产生不容忽视的原因之一。 　　同时，现在很多学校及家庭教育都存在不当或失误，很多家长对于孩子施加过大的压力，对于他们提出过高的要求，忽视他们处于这一阶段正常的成长及生理与心理的变化，这让学生觉得难以承受。学校为了杜绝早恋往往也会采取不当的措施，过分限制男生和女生间的正常交往与接触，这往往并不能达到效果反而容易激发学生的逆反心理，叛逆心理极强的处于中学阶段的学生间自然容易产生早恋的现象。 　　2 中学生早恋的危害 　　2.1 影响学生正常的学习 　　我国处于中学阶段的学生们学习任务是非常繁重的，同时处于这个阶段的学生也是智力发展的高峰时期，理解能力、接受能力都很旺盛，然而学生一旦把心思用在恋爱上往往会无心学习。中学生心志成长尚不完善，很难有效控制自己的情绪，一旦恋爱会十分投入，对方的一点点动静都会让自己心神不宁，于是上课不再专注于老师的讲解，课下也无心学习，全部精力都投入到恋爱中，并且情绪及容易产生波动。所有这些现象都是中学生早恋常见的，对于自己的情绪尚不能很好的驾驭，对于感情没有清醒正确的认识，让处于这个阶段的学生并不适合恋爱，然而过早的步入如这个行列，除了对学习构成极大影响，对于自身身心健康成长也容易产生障碍。 　　2.2 容易给学生留下心理创伤 　　中学阶段的孩子们心