2018学年高中历史课时跟踪检测四凡尔赛体系的建立岳麓版选修.docVIP

  • 15
  • 0
  • 约2.95千字
  • 约 4页
  • 2018-06-25 发布于山东
  • 举报

2018学年高中历史课时跟踪检测四凡尔赛体系的建立岳麓版选修.doc

2018学年高中历史课时跟踪检测四凡尔赛体系的建立岳麓版选修.doc

课时跟踪检测(四)  凡尔赛体系的建立一、选择题(每小题4分,共24分) 1.巴黎和会召开期间,多数国家的代表整日忙于参加交谊舞会和鸡尾酒会。它说明了(  ) A.这些国家在和会中的地位无足轻重 B.这些代表热衷于参加社交活动 C.会议讨论的议题与这些国家关系不大 D.法国政府有意拉拢这些国家 解析:选A 解答本题的关键是明确巴黎和会的背景和状况。巴黎和会尽管有27个战胜国的代表出席,但实际上由英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭和美国总统威尔逊三巨头操纵,故A项符合题意。B项属于表面现象;C、D两项与历史事实不符。 2.“烧毁柏林,吊死对方每个将领,并索要莱茵河畔的大片土地。”提出这一强烈要求的应是参加巴黎和会的哪国代表 (  ) A.英国           B.法国 C.美国 D.意大利 解析:选B 根据材料可看出要求对德国进行严厉制裁,结合第一次世界大战前德法矛盾尖锐的史实,可以判断是法国。 3.下列内容最能说明战胜国追求的是霸权基础上的和平的是(  ) A.将阿尔萨斯归还法国 B.把莱茵河东岸50千米以内区域划为非武装区 C.规定德国废除普遍义务兵役制 D.英法等战胜国瓜分了德国原有的殖民地 解析:选C 要充分理解“霸权基础上的和平”的含义。普遍义务兵役制的废除,使德国失去了称霸的可能,军事潜力枯竭,说明战胜国执行的是霸权政治,只能是暂时和

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档