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我省体育运动学校目前要着力解决几个问题 　　[摘 要] 本文结合体育运动学校的现状，从不同方面论述了体育运动学校发展中存在的问题和和解决这些问题的方法。 　　[关键词] 体育；运动；学校；问题 　　【中图分类号】 G812.45 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2014）01-231-2 　　我省体育运动学校与全省其他普通中等专业学校一样在创建初期，教学基础设施非常简陋，工作条件都很艰苦。在20多年的办学历程中，在各级体育教育部门和政府的关心支持下，经过各校领导和全体教职工的共同努力，全省体育运动学校在优秀体育后备人才培养和文化课教学方面取得了显著成绩，培养了一大批优秀人才，为当地经济建设和社会发展做出了积极的贡献。 　　体育运动学校从办学初期到现在，始终认真落实“读训并重、体教结合”的办学原则，为培养德、智、体、美全面发展的高水平体育后备人才而不断的探索着、奋斗着。各校的师资队伍、教学条件、教学管理、人文环境得到了进一步优化，教研教改取得了显著成果，办学效益得到进一步提高，为可持续发展创造了良好条件，文化教学工作的基础地位得到了巩固和加强。目前，有一部分体育运动学校已经成为省级重点中专学校，有几所学校被国家体育总局确定为国家高水平体育后备人才基地。 　　进入二十世纪八十年代，随着我国社会主义市场经济体制的建立和发展，各级各类大中、专院校的招生和毕业生就业制度发生了根本性变化，在这样一个重要的社会变革与发展时期，作为特殊行业，并具有特殊教育方式方法、实现特殊人才要求的中等专业体育运动学校，受到了巨大冲击，体育运动学校的生存与发展遇到了前所未有的困难。如何及时调整思路，强化管理和采取措施，逐步适应社会环境，我局和学校领导也想了许多办法，申请学校升格为大专院校，为体育运动学校的持续发展铺平道路。但我认为在国家开始重视中等教育的政策下不是最好的出路，我们应该在体育运动学校发展过程中，找出存在的问题和不确定因素，在此此基础上探讨解决。以下有几个方面谈谈想法。 　　一、提高教育教学质量是运动校的根本出路 　　我省体育运??学校的健康发展，既需要有政府主观部门的政策扶持和外部环境的改善，更要切实提高自身的办学水平和教育质量。只有重视提高教育质量，改善内部环境的学校，才能在体校面临的困境中保持旺盛的活力，也是体育运动学校立足之本和发展壮大必由之路。 　　（一）在任何情况下必须树立牢固的质量观和宗旨观。首先要抓好运动训练工作，培养输送高、尖、优的体育后备人才，是对体育运动学校基本要求和工作中心，各校都要有建立和培植“拳头项目”的思想意识，逐步形成自己的品牌并发挥品牌效应。积极向省体工队、国家高水平运动队输送更多的优秀苗子。充分地发挥体育运动学校的优势，使更多的学生成为专业体育人才，这样使学生有目标、有志向、有兴趣，得到学生的家长认可，增强社会效益。 　　（二）要加强文化知识的教学工作。要不断更新教材内容，体现新知识、新需求，改进教学方法和方式，充分运用现代教学手段，提高课堂教学和实践性教学的质量和水平。使学生通过在学校的学习具备一定的知识水平，具备继续学习的基础，让学生毕业后经过自学或再教育取得较高的学历，再谋求更大发展。 　　（三）培养学生良好的素质。要通过各种渠道提高的思想素质和道德水平，使学生成为一个完整的、有用的人。 　　二、着力解决体育运动学校部分学生的“厌学”问题 　　学生“厌学”是伴随体育运动学校建立与发展的一个老问题，近几年运动学校学生的“厌学”现象有越来越严重趋势。形成这种现象的原因几个方面，一是部分学生文化基础差，对现在所学的课程听不懂，缺乏学习兴趣；二是部分学生不是出于对体育的爱好的自身特长自愿报考进校。因各种原因不能继续就读，迫于家长要求，无奈才进入体育运动学校；三是社会大环境也是造成学生厌学的重要原因。社会出现的拜金主义和享乐主义，各领域中的某些不正之风及社会道德水平滑坡等，对学生思想意识产生消极的影响。加上学校招生改革，学生自主交费，自由择业，用人单位又流行“非大专本科生”不要的观念，这些都严重挫伤了学生的学习积极性；四是学校对学生的管理教育没有适应形势的变化，学生思想政治工作缺乏力度和创新；五是课堂教育未能调动学生的兴趣，教与学没有得到有机的统一，不能充分调动学生的积极性。对于学生的“厌学”，如果不采取有效的措施加以纠正和克服，任其蔓延下去，势必给学生的身心造成难以弥补的损失；同时，也势必败坏校纪校风，给学校形象造成伤害，产生的结果是学生的素质低。 　　纠正和克服学生的“厌学”现象，是一项综合治理工程，涉及面很多。要着力解决这一问题应从改进和加强思想教育工作，帮助学生端正学习态度，激发学生的学习积极性，营造良好的学习环境，积极拓宽就业渠道等方面着手。采取有力的措