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八年级历史与社会知识纲要
历史与社会知识纲要(八下)
第五单元 工业文明的来临
(一)手工作坊和手工工场的区别
所有者 劳动者 生产方式 规模 相互关系
(最根本的区别) 生产效率 性质 手工作坊 作坊主 作坊主家人帮工 作坊主进行全程工作 较小 学徒、帮工依附于师傅的关系 低 封建主义 手工工场 手工工场主 雇佣的工人 工人间分工合作 较大 雇佣与被雇佣的关系 高 资本主义
(二)文艺复兴、宗教改革、启蒙运动、自然科学的比较
事件 首先兴起 主张 代表 斗争对象 文艺复兴 意大利等 以人为中心 达·芬奇、莎士比亚 封建神权 宗教改革 德国等 信仰上人人平等 马丁·路德等 启蒙运动 英法等 理性、天赋人权、人民主权 伏尔泰、卢梭等 自然科学 意大利等 知识就是力量 哥白尼、牛顿等
(三)新航路开辟的人物和事件
时间 人物 国别 航线 支持者 1487~1488 迪亚士 葡萄牙 西欧——好望角 葡萄牙 1492 哥伦布 意大利 西欧——美洲 西班牙 1497~1498 达·伽马 葡萄牙 西欧——好望角——印度洋 葡萄牙 1519~1522 麦哲伦 葡萄牙 环球航行 西班牙
(四)巴黎人民三次起义比较表
起义 时间 成果 道理 第一次起义 1789年7月14日 攻占巴士底狱,掀开了法国大革命的序幕,并颁发了《人权宣言》 因为是人民的力量把革命不断推向高潮,因此只有人民才是创造历史的真正动力 第二次起义 1792年 废除君主制,建立共和国,国王路易十六被处死 第三次起义 1793年 领导者罗伯斯庇尔等实施了一系列革命政策,使大革命达到顶峰
(五)英、美、法资产阶级革命的异同
英国资产阶级革命 法国资产阶级革命 美国独立战争 不同点 爆发时间 1640年 1789年 1775年 重要文件 《权利法案》 《人权宣言》 《独立宣言》 重要人物 克伦威尔 罗伯斯庇尔 华盛顿 政体 君主立宪制 共和制 共和制 历史意义 世界近代史的开端,英国确立的君主立宪制一直延续到今天,并为一些资本主义国家所采用 结束了法国的封建专制统治,也沉重地打击了欧洲其他国家的封建制度。法国最终确立了共和国政体 推翻了英国的殖民统治,赢得了国家独立 相同点 革命原因 都是因为资本主义的发展受到了阻碍,资产阶级为掌握政权,发展资本主义而发动革命 领导阶级 都是由资产阶级领导的 革命动力 人民群众在革命中都起了推动作用 结果 资产阶级都取得了胜利,掌握了政权,都促进了资本主义的发展
(六)郑和下西洋与哥伦布航海的比较
郑和下西洋 哥伦布航海 时间 1405~1433年 1492年 目的 宣扬国威;加强与海外各国的联系;满足统治者对异域珍宝的需求 寻找黄金;欧洲对东方贸易的需要;掠夺土地 手段 和平亲善 殖民扩张 影响 加强了明朝与海外诸国的联系和友好往来;但是,它所采取的不计经济利益的政策,给明朝造成巨大负担,最终导致航海壮举悄然结束 使航海事业进一步发展起来,推动了西欧资本主义的发展;但是也给拉美人民造成了巨大的灾难 共同作用 加强了世界各地之间的联系
(七)鸦片战争前欧美和中国的对比
欧美列强 中国 政治制度 资本主义民主制度 封建君主专制制度 文明时代 工业文明 农耕文明 经济状况 工业革命,商品经济繁荣,生产力巨大发展 商品经济出现,但自给自足的自然经济仍处于主导地位 对外政策 殖民侵略,扩大国际贸易 闭关锁国,禁止海外贸易 思想文化 文艺复兴、启蒙运动,追求人文、自由、民主、平等、科学 实行八股取士、文字狱,钳制人们思想发展 军事力量 船坚炮利,战斗力强 装备落后 综合国力 世界强国 日趋衰落
(八)工厂和手工工场的比较
工厂 手工工场 生产规模 大 小 生产技术 采用大机器生产,劳动效率提高 以手工劳动为主 生产方法 逐步创造了标准化和流水线生产方式
(亨利福特)(美国) 有简单的分工合作 管理制度 有严格的劳动纪律,远离农村,集中生活 比较自由,受农时影响大
第六单元 席卷全球的工业文明浪潮
(一)工业革命新阶段的代表人物及重要发明
时间 姓名 国家 发明 意义 1831年 法拉第 英国 磁铁产生电的实验 1866年 西门子 德国 发电机 1870年 格拉姆 比利时 电动机 功效高,污染小,应用范围大,使用便利,在工业生产中逐步推广开来 1879年 爱迪生 美国 电灯 在人们的日常生活中日益重要 1882年 电力铁路 1882年 爱迪生 美国 小型发电厂 远距离的输电网络建立起来 1885年 卡尔·本茨 德国 汽车 1903年 莱特兄弟 美国 飞机 1876年 贝尔 美国 电话
(二)两次工业革命比较
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