光合作用的原理及应用第三课时学案练案人教版必修.docVIP

生物必修一 学案 第五章第四节 第三课时 光合作用的原理及应用 【学习目标】 说出利用光合作用原理指导农作物增产的措施 总结并记住影响光合作用强度的定义、表示方法和影响因素 能熟练说出光照强度对光合作用强度影响的方法步骤及实验结论 知道化能合成作用的定义、能源、记住典型的例子 【重点、难点】环境因素对光合作用强度的影响 【知识梳理】 一、光合作用的原理及应用(看书P104找出并记住农业生产上采用的增加农作物产量的措施) 1、增加产量的措施：控制1 的强弱和2 的高低，适当增加作物环境 中3 来提高光合作用的强度。 2.（实验）环境因素对光合作用强度的影响 (1)光合作用强度 A定义（记住）：指植物在4 通过5 作用制造糖类的数量。 B：表示方法：可以用一定时间内6 或7 的数量来定量的表示。 C：影响因素：8 、9 、10 、11 （2）【案例】光照强度对光合作用强度的影响 A、自变量12 ，如何控制？13 B、因变量14 ,本实验用什么具体指标代表光合作用强度的高低？15 C、实验步骤 ①制备小圆形叶片（30片），注意：16 ②用17 抽出 18 内的气体 ③将 19 小圆形叶片放入盛有20 的烧杯中，现象是21 ，原因是22 ④将30片圆形叶片随机均分三组分别放入3只盛有富含23 的清水小烧杯中，分别为三个实验装置给予24 、 、 三种光照强度进行照射。本实验采用25 来调节光照强度。 ⑤观察记录同一时间段内各实验装置中小圆形叶片26 的数量。 3实验结论：27 答案1、光照2、.温度3、二氧化碳浓度4、单位时间5、光合6、原料消耗7、产物生成8、光照9、二氧化碳10、水分11、温度12、光照强度13、通过调节台灯与实验装置间的距离来决定14、光合作用强度15、小圆形叶片浮起的数量16、要避开大的叶脉17、注射器18、小圆形叶片19、内部气体逸出20、清水21、全部沉到水底22、细胞间隙充满了水23、二氧化碳24、强、中、弱25、调节台灯与实验装置间的距离26、浮起27、光照强度最强（距离最近）的装置，光合作用最强（浮起小圆形叶片最多）） 【知识点拨】 易混淆知识 化能合成作用利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物的合成作用称为化能合成作用。除了硝化细菌外，自然界还有铁细菌、硫细菌都属于这一类生物。是指能够氧化无机氮化物,从中获取能量,从而把二氧化碳合成为有机物的一类细菌。硝化细菌合成有机物的过程表示如下： 2NH3+3O2=(硝化细菌)2HNO2+2H2O+能量 2HNO2+O2=(硝化细菌)2HNO3+能量 6CO2+6H2O=(能量)C6H12O6 (1)自养生物：绿色植物和硝化细菌都能将无机物合成有机物，因此属于自养生物。 (2)异养生物：人、动物、真菌以及大多数细菌只能利用环境中现存的有机物来维持自身的生命活动，属于异养生物。 重难点突破 元素去向1）O元素：H218O→18O2。2）C元素：14CO2→14C3→（14CH2O）。H218O→[H] →（CH2O） 因素 图像 关键点的含义 在生产上的应用 光照强度 A点：光照强度为，此时只进行呼吸作用，释放CO2的量即是此时的。 B点（光补偿点）：呼吸作用释放的CO2全部用于光合作用，即强度=强度。 C点：此时的光照强度为光合作用的饱和点。 （1）适当提高光照强度 （2）对温室大棚用玻璃。