《5　奇妙的组合课件》小学美术人美2011课标版五年级上册课件2441.ppt

蔬果？ 特别？ 奇异的组合 北京市义务教育课程改革实验教材 第九册第四课 作品将教堂、马刀、蜡烛、剪刀、文字、锯子、鱼和梯子等进行组合，把生活中不相关的事物组合在一起，艺术家改变了人们对事物的思维习惯。 俄国著名画家马列维奇 《莫斯科的英国人》 看一看：画家用哪些物象进行奇异组合的？ 西班牙超写实画派 达利 《公寓式梅·维斯特头像》 看一看：画家用哪些物象进行奇异组合的？ 欣赏《公寓式梅·维斯特头像》 想一想：如何将物象进行奇异组合？有什么方法？ 想一想：如何将物象进行奇异组合？有什么方法？ 抽象图形 学生作品： 学生作品： 学生作品： 画一画： 发挥自己奇妙的想象，根据生活中物件的形状特征进行奇异的组合，完成一幅新颖、独具特色的线描作品。 要求： 1、组合不同物品。 2、构图饱满。 3、注意线条的疏密关系。 拓展：摄影中的奇异组合