原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
贺艳芳2016-2017国培研修计划
2016“国培计划” ——陕西省乡村教师工作坊培训项目
神木县小学语文教师工作1坊
研
修
计
划
研修 人 员 ： 贺艳芳
工作单位：神木县第八小学
联系方式研修教师信息 姓名 贺艳芳 性别 女 出生日期 1985.12 教龄 8年 工作单位 神木县第八小学 职务 德育副主任 联系电话邮箱 417950218@ 最高荣誉 榆林市教坛新秀 个人工作简历及获奖情况：
我叫贺艳芳，，198年月出生， 200年任
研修工作计划 研修主题 上好小学语文口语交际课的策略研究 1．通过本课题的研修 ，努力使学生具有日常交际基本能力和良好的口语交际习惯。在语文课堂上，创设生活化口语交际情境，激发学生对口语交际的兴趣，培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
2．通过本课题的研修与实践，探索出一条适合第八小学语文口语交际教学的途径与策略，指导我校口语交际课的教学。? 研修时间 2016、8-2017、1 研修内容 研修内容:
1．调查了解我校各班口语交际教学的基本情况和存在问题，分析成因及对策。问卷调查、课外与学生面对面交流、家访三方面综合研究分析第八小学学生口语交际现状。
2．创造生活化口语交际情境，激发学生对口语交际的兴趣，训练学生的口语交际能力，培养学生良好的听说态度和语言习惯。
3．开展口语交际课堂教学设计与实践，探索适合第八小学口语交际教学的策略和方法。
4．口语交际课堂教学案例的收集和研究。 研
修
安
排 2016年8月—2016年9月：
1.组建课题研修小组，召开课题小组会议，制定课题研修的规程及小组计划。
2.收集资料，了解第八小学当前口语交际教学的现状、效果，写出调查报告。
3.学习有关教育教学理论，寻找口语交际教学的有关策略。
2016年10月—2016年12月：
1.进行口语交际教学的实践，并注重教学效果，发现问题，及时反馈，并做出改进，重视课堂结构的调整，写出一些优秀教学设计。
2.在教学实践中，创设各种情境，训练学生的口语交际能力，探索第八小学口语交际教学的实施策略，写成教学案例。
2017年1月：
1.进行口语交际教学的实践，撰写优秀教学设计。
2.积极撰写课题研究心得或论文，做好研修总结。
研修成
果预设
教学案例、教学设计、研修心得或论文
4
文档评论（0）