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大班语言教案：多彩的世界 　　幼儿有创编诗歌的潜能和兴趣，教师引导得当，可以帮助幼儿创编出自己喜欢的诗歌。引导幼儿进行诗歌创编的活动，可以让幼儿获得创编成功的喜悦，发展幼儿的语言能力，培养幼儿的想象力、创造力和尝试精神。　　　　【活动目标】　　1、帮助幼儿初步了解诗歌的句式特点，培养幼儿创编诗歌的兴趣。　　2．引导幼儿积极参与语言活动，能够在全班幼儿面前表达自己，从而培养幼儿的语言表达能力。　　　　【活动准备】　　1．红、蓝、绿、黄颜色的装饰眼镜共20个；红、蓝、绿、黄颜色的彩笔共20支。　　2．铺有白纸的大黑板4个。　　3．诗歌创编电脑课件一套，多人集体电脑一台。　　　　【活动过程】　　1．教师活动的导入：看看说说　　师：今天，老师给小朋友带来了会变魔术的眼镜。请小朋友戴上这个眼镜看看周围的景物有什么变化？　　幼儿戴上眼镜后，游戏的兴趣浓厚、情绪高涨，在教室内东看看西瞧瞧，几个孩子争着表述自己的感觉。　　幼：我戴上红颜色的眼镜看见树变红了。　　幼：我戴上蓝颜色的眼镜看见滑梯变蓝了。　　幼：我戴上黄颜色的眼镜看见的云朵像穿了一件黄色的棉袄。　　幼：老师、椅子、桌子统统都是绿色的了。　　幼：我戴上红色的眼镜看操场，操场上所有的东西都是红颜色的。后来我和另一个小朋友换了一个绿色的眼镜，操场上的东西又变成绿色的了。　　幼：当我把眼镜摘下来，又恢复了