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关于强化高校校园文化思想政治教育功能思考 　　摘要：随着我国经济的快速发展，我国教育事业在发展过程中面临着新的挑战。高校校园文化中包含多个方面的思想政治教育功能，这些思想政治教育功能对于高校思想政治教育的发展有着十分重要的作用。 　　关键词：强化 高校校园文化 思想政治教育功能 思考 　　中图分类号：G641 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2014.06.012 　　1 前言 　　就目前来看，我国高等教育呈现一种迅猛的发展态势，高校校园文化建设已经成为各所高校在发展过程中重要事项。如何有效地强化高校校园文化思想政治教育功能，是高校教育工作者必须解决的一个重要问题，对于高校思想政治教育的发展有着十分重要的意义。 　　2 高校校园文化思想政治教育功能的概述 　　高校校园文化与思想政治教育之间是一个紧密联系的关系，高校校园文化影响着思想政治教育，思想政治教育也影响着高校校园文化，高校校园文化不仅充实了思想政治教育，还推动了思想政治教育的发展，它为思想政治教育的发展提供了一系列新的载体与途径。高校校园文化具备很多的特质，主要包括：开放性与选择性、超前性与时代性、现代性与传统性、规范性与多元性、创新性与继承性等，高校校园文化中蕴含的这些特质中含有多个方面的思想政治教育功能，主要体现在以下几个方面： 　　2.1 精神激励功能 　　良好的高校校园文化所反映出来的是一种积极向上的精神意识，它在强调师生之间相互理解、尊重的基础上，通过一致的校园精神与教学理念激励全校教师与学生的创新性、自主性以及积极性，消除一些负面的思想意识，使教师与学生的意志得到锻炼与升华。高校中的文化活动，大多数都是由学生自主发起、组织的，学生能够在文化活动的建设与参与中了解自身存在的不足以及适合自身发展的领域，看到自身的价值所在，提升自己的自信，激励自己努力奋斗。 　　2.2 价值导向功能 　　校园文化中价值导向的集中体现就是校园精神文化，校园精神文化体现在教师与学生的心理状况上，它能够引导教师与学生按照高校校园精神指向进行教育、学习，使教师与学生树立一个正???的价值观、人生观，使教师与学生为了高校中的目标而努力奋斗，价值导向功能能够让教师与学生朝着正确的方面前行。 　　2.3 情绪调节功能 　　高校校园文化中的活动，丰富了大学生的业余生活，一些娱乐性较强的校园文化活动缓解了大学生在学习上的紧张情绪，使大学生在学习生活中体验到一种轻松、愉快的感觉，让大学生处于一种精神饱满的状态；还能够对大学生在学习中遇到的困难、学习枯燥等一系列情况下产生的不良情绪进行有效的调节，将大学生的不良情绪转化为积极情绪，使大学生保持一种积极健康的心理状态。 　　2.4 精神凝聚功能 　　高校校园文化中含有的校园精神，最为重要的就是体现教师与学生一致认同的价值观，它决定着教师与学生在高校校园工作与学习中的行为方式与心理状态，教师与学生依照一致的价值观来决定自己需要做出什么样的行为，还能够对其他人的行为进行评判。根据行为是否符合这种价值观采取相应的措施，使全校的教师与学生在思想与行为上有一个共同的价值目标。 　　3 强化高校校园文化思想政治教育功能的思考 　　3.1 充分重视高校校园文化思想政治教育功能 　　高校校园文化思想政治教育功能在高校教育中的有效实现，需要充分重视高校校园文化思想政治教育功能，不仅仅是在思想上重视，还要在行动上得到重视。 　　第一，充分认识到高校校园文化思想政治教育功能在高校教育中作用发挥的重要性；高校思想政治教育工作中，要将高校校园文化建设作为一个重要事项，改变对校园文化的传统认识，将思想政治教育功能的发挥作为高校校园文化建设的核心。 　　第二，高校教学整体规划中，要纳入高校校园文化的思想政治教育工作，对高校校园文化建设进行统一的规划与安排，互相融合，互相促进，使思想政治教育功能切实地发挥作用。 　　第三，为高校校园文化思想政治教育功能作用的发挥创造有利的条件，加大高校校园文化建设中资金成本的投入，保障思想政治教育工作能够有效地开展。 　　3.2 重视高校校园文化建设过程中的价值引导 　　高校校园文化建设中，要重视价值引导，提升校园文化的价值导向性与思想性。 　　第一，在校园文化建设过程中，要坚持以马克思主义为指导思想。高校校园文化中存在各式各样的思想观点，如果没有一个统一的指导思想，那么校园文化必然会失去正确的建设方向，思想政治教育功能也会出现弱化。所以，高校文化建设中必须坚持马克思主义为指导思想。 　　第二，重视马克思主义主题文化的发展，对校园文化进行合理的引导。高校校园文化建设中，应当加大马克思主义精品文化的创造力度，将一些非主导文化在校园文化建设中消除，加强校园非主流文