人美版一年级下美术教案 11 奇妙的爬行3.docVIP

第课奇妙的爬行教学内容与目标： 1．显性内容与目标： ????(1)观察、分析生活中点并体会美感，培养学生的象创作能力。 ????(2)了解爬行动物特点学科学习的能力。 ????(3)培养学生自主学习学习能力。 2．隐性内容与目标： ????(1)培养学生热爱自然的情感。 ????(2)培养学生细致认真的习惯。 ????(3)培养学生对未知世界探索的精神。 教学重难点： ????重点：通过本课的学习，使学生了解爬行动物的习性，并发挥自己的想象力，创作出富有情趣的、奇妙的爬行画面。 ????难点：如何抓住爬行动物的特点大胆表现，并充满画面。 教学准备： 关于奇妙的微观世界的音像、图片小动物(小昆虫)的标本，动画、作业纸。 教学过程： 1．学生介绍课前收集的有关爬行动物的资料、图片。 2．观察、回忆不同种类爬行动物的外形特点。 欣赏爬虫及爬行动物的录像或图片以及教材中的内。 思考： ????你认识这些爬行动物吗? ????你能给大家介绍一下它长得什么样子吗? ????它们给你们带来什么样的美感? ????你能把你看到的爬行动物画下来吗? 3．接龙游戏：各小组将你们观察到的爬行动物的外貌特点画在黑板或纸上，比一比哪个组画得又大又美。 4．如果你是一只小爬虫，你会爬到什么地方呢?怎样爬才能到达目的地呢? ????(1)教师出示树叶、木头、石块等模型，请学生描述或表演爬行的情景动作。 ????(2)启发学生谈一谈爬行动物们还会碰到什么有趣的现象。 5．作业要求： ????每组设计爬行动物的头饰或服装以及爬行的背景，可以用彩纸、报纸、彩笔等多种材料进行绘制、剪贴制作，比一比谁画的爬行动物又大又美，设计的旅行又奇妙又有趣，最后表演《爬虫一家的奇妙之旅》。6．分工合作： ????小组讨论：谁画头饰、谁画背景?每个人如何分工? 7．小组创作，教师巡视指导。 8．课后小结： ????(1)以小组为单位表演，给同学们介绍奇妙的爬行。 ????(2)学生自评、互评。 ????(3)教师小结：通过这节课的学习今后你还想了解哪方面的知识呢? 9．课后拓展：你掌握了哪些知识?回家后观察身边的爬行动物，看一看它们是怎样生活的?如果你有兴趣还可以将它们写生下来。