二轮专题二 功和能第2讲 能量转化和守恒.pptVIP

菜 单 考点精要整合 热点分类精析 备考高端指导 新课标 高考二轮复习 物理（广东专用） 知能提升训练 当堂达标演练 本小节结束 请按ESC键返回 第2讲　能量转化和守恒 一、机械能守恒定律 1．条件 (1)只有重力或系统内弹簧弹力做功； (2)虽受其他力，但其他力不做功或其他力的总功为零． 2．三种表达式 (1)守恒观点：Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2. (2)转化观点：ΔEp＝－ΔEk. (3)转移观点：ΔEA增＝ΔEB减． 二、能量的转化与守恒定律 1．内容 能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总量保持不变． 2．该定律可以从以下两个方面来理解 (1)某种形式的能量减少，一定存在另外形式的能量增加，且减少量和增加量相等． (2)某个物体的能量减少，一定存在别的物体的能量增加，且减少量和增加量相等． 三、功能关系 1．做功的过程必定伴随着能量的转化或转移，反之，能量的转化或转移必须通过做功来实现． 2．功是能量转化的量度． 3．常见的几种功能关系 　 如图2－2－1甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，t＝0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复．通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，则(　　) A．t1时刻小球动能最大 B．t2时刻小球动能最大 C．t2～t3这段时间内， 小球的动能先增加后减少 D．t2～t3这段时间内， 小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能 【审题要点】　(1)从F－t图象上分析t1、t2、t3对应的状态． (2)速度最大时的特点：重力和弹力相等． (3)只存在重力和弹力做功机械能守恒． 【精讲精析】　由弹簧弹力F随时间t变化的图象知，0～t1时间内，小球做自由落体运动，t1时刻小球与弹簧开始接触，t2时刻弹簧压缩至最短，小球的速度为零，t1～t2这段时间内小球的速度先增大后减小，平衡位置时速度最大，动能最大，A、B错；在t2～t3时间内，小球处在上升过程，小球的速度先增大后减小，即小球的动能先增大后减小，C对；由机械能守恒定律，小球在t2～t3时间内，增加的动能与增加的重力势能之和等于弹簧减少的弹性势能，D错． 【答案】　C 【审题要点】　(1)鱼饵达C点时对管壁无作用力，此时重力提供向心力． (2)鱼饵由弹起至C位置，鱼饵与弹簧组成系统机械能守恒． (3)最大面积由vC决定，而vC又与鱼饵质量有关． 1．如图2－2－3所示，跨过同一高度处的光滑滑轮的细线连接着质量相同的物体A和B.A套在光滑水平杆上，细线与水平杆的夹角θ＝53°.定滑轮离水平杆的高度为h＝0.2 m．当B由静止释放后，A所能获得的最大速度为多少？(cos 53°＝0.6，sin 53°＝0.8) 【答案】　1 m/s 【答案】　(1)255 J　(2)270 J 2．(2011·浙江金华模拟)如图2－2－5所示，质量为M、长度为l的小车静止在光滑的水平面上．质量为m的小物块(可视为质点)放在小车的最左端．现用一水平恒力F作用在小物块上，使物块从静止开始做匀加速直线运动．物块和小车之间的摩擦力为Ff，物块滑到小车的最右端时，小车运动的距离为s，在这个过程中，以下结论正确的是(　　) A．物块到达小车最右端时具有的动能为F(l＋s) B．物块到达小车最右端时，小车具有的动能为Fs C．物块克服摩擦力所做的功为Ff(l＋s) D．物块增加的内能为Ffl 【解析】　如图所示，由动能定理知：物块到达小车最右端时具有的动能为(F－Ff)(l＋s)，物块到达小车最右端时，小车具有的动能为Ffs，物块克服摩擦力所做的功为Ff(l＋s)，物块和小车组成的系统增加的内能为Ffl，C正确． 【答案】　C 【破题技巧】　(1)球和物块同时运动时，由牛顿定律可求出加速度，涉及到的方法为整体法、隔离法． (2)二者同时运动过程中系统机械能守恒，物块着地后，球的机械能守恒． (3)平抛水平位移与平抛初速度有关，由数学式子可讨论水平位移． 机械能守恒和功能关系问题的应试策略 　机械能守恒和功能关系是物理学几个最重要规律之一，是高考必考内容．命题形式可以是选择题、计算题，也可以是实验题(如2011·海南单科)，从知识点上说可以单独考查，也可以综合考查(与电、磁综合)．由于新课标较多省份，把选修3－5作为选考内容，必做题部分考查机械能、功能关系避开了过去能量、动量综合的题型，而是单独考查机械能守恒或功能关系，或与电场、磁场、电磁感应相结合. 1．(2011·新课标全