- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
I单元 统计目录I单元 统计1I1 随机抽样1I2 用样本估计总体3I3 正态分布9I4 变量的相关性与统计案例10I5 单元综合14I1 随机抽样【【名校精品解析系列】数学理卷·2015届四川省德阳市高三“二诊”考试(201503)word版】18.(本题满分12分)为了整顿食品的安全卫生,食品监督部门对某食品厂生产的甲、乙两种食品进行了检测调研,检测某种有害微量元素的含量,随机在两种食品中各抽取了10个批次的食品,每个批次各随机地抽取了一件,卞表是测量数据的茎叶图(单位:毫克) 规定:当食品中的有害微量元素含量在[0,10]时为一等品,在为二等品,20以上为劣质品。 (1)用分层抽样的方法在两组数据中各抽取5个数据,再分别从这5个数据中各选取2个.求甲的一等品数与乙的一等品数相等的概率; (2)每生产一件一等品盈利50元,二等品盈利20元,劣质品亏损20元.根据上表统计得到的甲、乙两种食品为一等品、二等品、劣质品,的频率分别估计这两种食品为,一等品、二等品、劣质品的概率.若分别从甲、乙食品中各抽取l件,设这两件食品给该厂带来的盈利为X,求随机变量X的概率分布和数学期望. 【知识点】分层抽样;离散型随机变量的分布列与期望I1 K6【答案】【解析】(1);(2)54解析:(1)从甲中抽取的5个数据中,一等品有个,非一等品有3个;从乙中抽取的5个数据中,一等品有个,非一等品有2个;设“从甲中抽取的5个数据中任取2个,一等品的个数为i”为事件A(i=0,1,2)则, , ,设“从乙中抽取的5个数据中任取2个,一等品的个数为i”为事件B(i=0,1,2)则,,甲的一等品数与乙的一等品数相等的概率为(2)由题意,设“从甲中任取一件为一等品”为事件,则, 设“从甲中任取一件为二等品”为事件,则, 设“从甲中任取一件为劣质品”为事件,则. 设“从乙中任取一件为一等品”为事件,则, 设“从乙中任取一件为二等品”为事件,则, 设“从乙中任取一件为劣质品”为事件,则,可取的分布列为.【思路点拨】(1)求出“从甲中抽取的5个数据中任取2个,一等品的个数为i”为事件A以及“从乙中抽取的5个数据中任取2个,一等品的个数为i”为事件B的概率,再结合相互独立事件的概率即可;(2)求出概率,列出分布列,再求期望值即可。I2 用样本估计总体【【名校精品解析系列】数学(文)卷·2015届湖北省黄冈中学等八校高三第二次模拟考试(201504)WORD版】3.从某校高三年级中随机抽取一个班,对该班50名学生的高校招生体检表中的视力情况进行统计,其结果的频率分布直方图如图所示,若某高校专业对视力的要求在0.9以上,则该班学生中能报专业的人数为 A.10B.20 C.8D.16【知识点】频率分布直方图.I2【答案】【解析】B解析:满足条件的有3组:视力在0.9到1.1;视力在1.1到1.3;视力在1.3到1.5,纵轴表示的是频率/组距,所以可以报考A专业的有(1+0.75+0.25)0.250=20(人). 故选B.【思路点拨】在频率分布表中,频数的和等于样本容量,频率的和等于1,每一小组的频率等于这一组的频数除以样本容量.频率分布直方图中,小矩形的面积等于这一组的频率.视力的要求在0.9以上的矩形的面积求和乘以样本容量即可.【【名校精品解析系列】数学理卷·2015届黑龙江省佳木斯一中等重点中学高三第一次模拟考试(201504)】18.(本小题满分12分)某市规定,高中学生三年在校期间参加不少于小时的社区服务才合格.教育部门在全市随机抽取200位学生参加社区服务的数据,按时间段,,,,(单位:小时)进行统计,其频率分布直方图如图所示.(1)求抽取的200位学生中,参加社区服务时间不少于90小时的学生人数,并估计从全市高中学生中任意选取一人,其参加社区服务时间不少于90小时的概率;(2)从全市高中学生(人数很多)中任意选取3位学生,记为3位学生中参加社区服务时间不少于90小时的人数.试求随机变量的分布列和数学期望.【知识点】离散型随机变量的期望与方差;频率分布直方图.I2 K6【答案】【解析】(1)(2)解析:(1)根据题意,参加社区服务时间在时间段小时的学生人数为 (人),参加社区服务时间在时间段小时的学生人数为(人).所以抽取的200位学生中,参加社区服务时间不少于90小时的学生人数为人.所以从全市高中学生中任意选取一人,其参加社区服务时间不少于90小时的概率估计为(2)由(1)可知,从全市高中生中任意选取1人,其参加社区服务时间不少于90小时的
文档评论(0)