中考历史备考（徐世友）.ppt

斯大林对长征的评价： “毛泽东是中国革命当之无愧的领袖。(苏联)对第一代领导集体的领导能力坚信不疑，对中国革命的前途另眼相看。红军受到世界各国军人的尊敬与钦佩。” 长征是人类有文字记载以来最令人振奋的大无畏事迹，它将成为人类坚定无畏的丰碑，永远流传于世。 长征使毛泽东及其共产党赢得了中国。 它所表现的英雄主义激励着一个有11亿人口的民族，使中国朝着一个无人能够预言的未来前进。” ——[美]索尔兹伯里《长征—前所未闻的故事》 长征保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安；长征是宣言书，它向全世界宣告，红军是英雄的武装；长征又是宣传队，它向途中的民众宣布：只有红军的道路，才是解放他们的道路；长征又是播种机，它向途中的民众散布了革命的种子。 长征精神：把广大人民的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；为了救国救民、不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；坚持独立自主，实事求是，一切从实际出发的精神；顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。 一位美国记者赞叹道：“毛泽东率领数万工农红军所完成的战略转移是中国革命史上的伟大传奇。”他说的“伟大的传奇”是指（ ） A.秋收起义 B.井冈山会师 C.红军长征 D.跃进大别山 长征路上走出了决定中国命运的两代伟人，走出了中国共产党的第一代领导集体的全部成员，走出了中华人民共和国的5位国家主席、代主席走出了人民解放军的9位元帅，8位大将和90%以上的开国上将、中将、少将。”你从这段文字材料中获得的最主要的信息是(　　) A．红军长征宣传了党的革命方针 B．红军长征播下了革命的火种 C．红军长征保存了党的基干力量 D．红军长征表现了革命的艰辛 研究考题 转变观念 关注热点 整合升华 史学阅读 拓宽视野 主要 内容 史料教学 筛选考题 热点问题上多加强材料教学 黄牧航教授在高考备考会议上提出了近年来的高考热点共十个，分别是：? 一是倡导制度创新。二是倡导社会改革。 三是倡导民主共和。四是倡导理性爱国。 五是倡导生态文明。六是倡导社会保障。 七是倡导民族团结。八是倡导和平与发展。 九是倡导建立有效政府。 十是倡导建立以追求公平和效率为目的的 社会主义市场经济。 重点研究六类书籍： 1、教材（初中各个版本）。 2、教学专业杂志、核心期刊。 3、著名特级教师、名校名师著作。 4、著名教学杂志主编的著作。 5、师范大学课程与教学论教授著作。 6、学科相关专业书籍。 遇见，是一切的开始。遇见一段好文字，是短暂心情的美好；遇见一个好人，是一生渴求的美好······最美的遇见是每天精彩的自己！ 结语 一般冷：（最近3-5年未考） 1.了解中国古代青铜工艺的成就。 2.河姆渡 3.秦始皇设立丞相、统一文字、度量衡、 郡县制、车同轨、长城、焚书坑儒 4.汉武帝大一统（政治、经济、民族关系）(2015) 5.遣唐使、玄奘西行、鉴真东渡等史实，唐代中外文化交流的发展。（2016） 6.宋代的都市生活。(2015) 7.宋词(2015) 8.明清两朝加强专制统治的主要措施。（2016） 9.清朝设置驻藏大臣（1727年） 10.郑和下西洋（610周年）(2015) 11.“闭关锁国”的主要表现及其历史影响。(2015) 12.百家争鸣 研究考题 转变观念 关注热点 整合升华 史学阅读 拓宽视野 主要 内容 史料教学 筛选考题 二、关注热点 整合升华 1.历史学科的课程性质所决定 从学生的认知水平出发，精选最基本的史实，展现人类社会在政治、经济和文化等方面发展的基本进程，使学习内容更加贴近时代、贴近社会、贴近生活，有利于学生积极、主动的学习。” ——2011版《初中历史课程标准》 体现时代性，贴近学生生活和社会实际。试题结合学生的生活和社会发展的实际情况，并与学生的身心发展水平相适应。试题注重考查学生在具体情境中综合运用所掌握的知识分析和解决问题的能力，以及初步的科学和人文素养。” ——《2016年广东省初中毕业生历史学科学业考试大纲》 2．中考命题趋势所决定 一是既能体现当今社会战略性价值，又能符合人 类社会未来发展命运的热点问题； （中考命题的前瞻性特点） 二是既能体现国家意志，又能关系到老百姓民生 的大事和热点问题；（中考命题的现实性特点） 三是历