92全校师生座谈会议纪录-树德科技大学PWS伺服主机.DOCVIP

PAGE PAGE 1 樹德科技大學93學年度第2學期全校師生座談會紀錄 本紀錄已於94年6月8日奉校長核准備查在案 時 間：94年5月12日（星期四）19：00 地 點：圖資大樓大禮堂（L0105） 主持人：校長朱元祥　　　　　　　　　　　　　記錄：杜曉燕 出席人員：如簽到單 壹、主席致詞 各位同學、各位老師，大家晚安。這學期的全校師生座談會，同學於會前所提的問題已由各業管單位事先答覆，對於已答覆事項若有不清楚之處，或有其他問題都可提問，與行政、教學主管做雙向溝通。 貳、問題討論 與各行政單位相關之事項： 教務處 教師評量的制度，一點效力都沒有，且並沒有將結果公開化，績效不佳的師長，學校卻沒有做任何的處理或是安排，讓學生週而復始一直被強迫接受此種師長，這樣子對學生而言，是很不好的，我們來學校就是要學習，如此對待學生很不公平！ 【回覆】(1)期末之教師教學評量結果，除了提供教師查詢以做為提昇個人教學品質改善之依據外，也提供為開課單位安排專任教師課程或兼任師資聘任與否之參考。學期中即時反應教學系統，學生在學期中有任何意見即可隨時上網反應，經教務處轉達予任課教師，可供教師依學生需求適時調整上課方式、內容或相關事宜。 (2)同學所稱的〝績效不佳〞之定義並不明確，很難就此判斷所指為何，但學生於評量上所提意見若是屬於反應教學相關內容，教務處當會轉達教師並請其改善。 (3)教師教學成效並不易從單一分數去評量，學生對教師之喜好程度也常呈現二極化，亦即同一位老師，在學生意見上看得到正面的肯定，但亦有負面的評價，故除非教師嚴重違反相關準則及規定，得提報教師評議委員會討論，做進一步處理。 (4)教務處每學期舉辦教學品質研討會，希望能藉以提昇教師之教學品質。 調課太麻煩了！首先要徵求學生同意→老師同意→老師印課程人員名單→到系辦填表→全班通通同意（有一位學生衝堂就不行，真的很麻煩，要遇到所有同學也不容易）→再送交學校審核……還要一禮拜前……太麻煩了！ 像上次清明節就卡在禮拜一，為何不統一彈性放假或調日期，大家根本也都蹺光了呀…。離家較逺、乖一點的學生就得放棄回家掃墓耶…（我不認同長官你們說別校也都這樣，幹嘛人家怎樣就怎樣？那根本不是解決辦法呀…聽起來是一種推托…。） 【回覆】調補課目的：為免教師因公或私事請假而影響學生之受教權。 (1)調課當然需要經過所有修課同學之同意，因為若調課時段裡同學排有其他課程，就不能犧牲同學上他課的權利。 (2)每位同學所選修課程不一，且未必每位同學都願意改調其他時段上課，採統一調課改週末上課，是有其困難性。況且週末來校尚有假日專班學制學生上課，教室空間無法完全配合，再者政府既未宣佈為假日，學校就不得隨意彈性放假。 教務處為何申請成績單要收費10元，只有印一份，且為何沒有開收據，是否牽涉到暗地A錢呢？且速印要20元，不過仍舊等上幾個小時。（企管系） 【回覆】使用者付費。申請成績單發有收據，同學是持收據領取成績單的，若同學所指要有正式繳費收據，教務處可以思考與出納組協商，看是否爾後同學至出納組申請繳費後，由出納組開立正式收據，同學再持收據至課務組列印。同學因個人需求欲申請急件，急件1小時內一定可以取件。為何急件費用較高？因為申請成績單人數眾多，特別是開學時，同學要“插隊”優先領取，原本就需多付出一些代價，以便優先處理，否則數以千計的成績單申請量有什麼理由是先列印你的，讓你先取件呢？請同學明瞭。 希望課開完後別亂換老師。 【回覆】教務處已於94年5月25日第三次教務會議中再次宣導，請各開課單位留意，學生亦可自行向各開課單位反應。 學務處 宿舍房間床位不夠，而第五宿舍貴又不安全，去年有答應辦租屋博覽會，到目前連個影子也沒有，請學校當務之急，應幫學生找對好住處！ 【回覆】94學年度將增加近百床床位，對需要住校的同學有很大的幫助。生輔組現已擬好企劃，預定於5月底前舉辦租屋博覽會及跳蚤市場，幫助同學選擇好的房東，現階段本組亦開放校外租屋系統，提供同學透過此一平台，選擇校外賃居的管道。 為什麼只有三個系（資工系、資管系、電通系）要去做垃圾分類，將他人丟棄的垃圾袋打開，把垃圾屬性一一分類，而其他系卻不用嗎？ 【回覆】首先謝謝一年級同學於服務領導課程卓越的表現，在校內服務與校外服務都這麼的盡心盡力，讓社區民眾對我們讚嘆不已。學務處的課程及時間若有變更一定會依照學校行政程序辦理，並即刻讓同學知曉。同時資工、資管與電通三系的同學執行資源回收及垃圾分類，學務處也是事後才接獲同學報告，此事件目前已跟資訊學院院長及系主任聯繫了解事件始末。 課指組在本學年度沒有盡到對社團的輔助！請問學務長，學校每年都會撥出一筆經費供給社團辦活動的經費補助，為什麼撥給社團的經費都比給「Light創意團隊」的還少？ 【回覆】本項經費根據教育部「獎補助私立大專