留住今天的太阳课件小学语文湘教版五年级上册.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 留住今天的太阳 请同学们分角色朗读课文（男生充当男孩、女生充当外婆、老师读旁白），思考下列问题： 1.给生字词组词。 2.课文主要讲了一件什么事情？ 哩（li）好哩 策（cè）计策 或（huò）或者 眨巴：眼一开一闭。 奇想：相容想法非常奇特。 良策：高明的计策；好的办法。 【明确】课文主要讲了幼小的我想要留住今天的太阳， 通过外婆的教育及自己的领会终于明白留住今天的太阳就是留住今天的时间， 最终懂得了了珍惜时间的重要性。 请同学们朗读课文并思考下面问题。 1.太阳为什么天天都往山凹里走呢？ 2.为什么说今天的太阳和明天的太阳不一样？ 3.外婆告诉我能用什么样的方式留住今天的太阳？我成功了吗？ 4.人真的能留住太阳吗？怎样做？ 1.太阳为什么天天都往山凹里走呢？ 【明确】太阳往山凹里沉下去并不是它太累，而是一天过完了。 2.为什么说今天的太阳和明天的太阳不一样？ 【明确】今天的太阳过去了就再也不会回来了，明天的太阳也不再有今天的光辉了。 3.外婆告诉我能用什么样的方式留住今天的太阳？我成功了吗？ 【明确】外婆告诉我赶在太阳下山前提前完成作业。 这一次我的确留住了太阳。 4.人真的能留住太阳吗？怎样做？ 【明确】表面上人不可能真的留住太阳，但是人可以比