2010下半年少先队工作计划.docVIP

少先队工作计划 指导思想 以“人人争当四好少年”为方向，稳步落实“养成教育”，促进广大同学在思想认识上更进一步。 工作思路 围绕同学们的个体差异特性，在努力开展普及性活动的同时再提取典型事例进行小范围针对性教育。 充分利用情景体验教育的优势，让学生更多地在实践中得到学习和提高的机会。 发挥少先队中队长的带头作用，由点至面，全面鼓励同学们相互促进、互相学习，形成“你追我赶”的学习风气。 工作目标 培养“热爱祖国、理想远大”的好少年 结合升国旗活动、国旗下的讲话等活动，让学生在内心深处树立起“祖国就是一个大家庭，兄弟姐妹一家亲”的观念。 组织观看爱国主义影片，让同学们更多地接触“祖国由远至今的发展奋斗历程”，引导学生自发形成“努力学习、长大后努力工作为国争光”的远大抱负。 培养“勤奋学习、追求上进”的好少年 结合各年级学习任务，与任课老师协同开展表彰活动。对各班级、各年级中学习成绩优秀的同学，及时在少先队黑板报上通报表扬。力争在同学之间形成“你追我赶”的学习氛围。 培养“品德优良、团结友爱”的好少年 从学生日常行为规范做起。引导学生形成自查、自检的好习惯，能及时找出自已日常行为习惯的不足之处并认真改进。 积极鼓励好人好事行为。从学生个人、小组、班级、年级各个不同角度去发现好人好事现象，采取通报表扬和绩效评分奖励相结合的方