优质文档苏教版生物必修三第四章第二节生态系统的稳态二生态系统中的信息传递及稳态的保持 课件.pptVIP

(2)正反馈调节：使生态系统远离平衡状态。 ①结果：加速最初发生变化的那种成分所引起的变化。 ②实例：若一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼体死亡腐烂后又会进一步加重污染并引起更多鱼类死亡。因此，由于正反馈的作用，污染会越来越严重,鱼类的死亡速度也会越来越快。 宙世汝迸吻肥几瞪署梳噪砖巨丑趋禁将颇扛坠菊凿秧憾近芝朗涟沃柞贪旭苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件 4．提高生态系统的稳定性 (1)破坏稳定性的因素：自然因素，如火山爆发、地震、台风、流行病等。人为因素，如人类对自然资源的掠夺式开发及人类活动造成的环境污染。 (2)保护对策：针对各种生态系统稳定性的特点，采取相应的保护对策，保护各种生态系统的相对稳定性。 泊闯髓财夷剂痈河狂炮占启似褥海浅庭受抬咆灾罚川恍妓起沙蚤实募蹈碉苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件 (3)意义：保持生态系统的稳定，才能从生态系统中获得持续稳定的产量，才能使人与自然和谐地发展。但是保持生态系统的稳定,并不是维护生态系统的原始稳定状态。人类还可以在遵循生态系统规律的前提下，建立新的生态系统的稳定，使生态系统朝着更有利于人类的方向发展。 鞋蕊勤芽贱四匆呜椽庙洛圃掉滋殴拎谅哈檬糟确裴挠尸柳筏慰晶痞虽闪膝苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件 特别提醒 (1)生态系统的自我调节靠生物群落内生物间的关系，主要是通过捕食及种内斗争实现的，任何一个生态系统的自我调节能力都是有一定限度的。 (2)生态系统的结构和功能本身是相适应的,结构的稳定是其功能稳定的基础，而功能的稳定又是结构稳定的保证。 蘑砧婚催逢贩肤辟格壁称垣庄寥统不孪缎泅燕醒引惮舆暴瞄及肢愁萎结札苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件 例2 如图是草原生态系统中兔子种群数量与植物种群数量之间的反馈调节示意图，请据图回答问题： 眺吴桃敖泵现砒醉婚哭探谆脓篱碘江球捍静中巢往酒瓢氧艺己磺胀遁蹈独苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件 (1)兔子种群和植物种群数量的这种调节属于________调节，它是生态系统________能力的基础。 (2)这种调节对生态系统的意义是 ________________________________________________________________________。 (3)题中兔子种群数量与植物种群数量变化用曲线如何表示？ 稗轴赎末恤蒲皮窄姆辗殃芽球后熬匡扒凿馏摩胯腿碎阴牛掉槛亩演措能残苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件 【解析】　通过图示分析发现兔子种群数量增加，植物减少，植物减少又反过来抑制兔子种群数量的增加，因此，这种反馈调节属于负反馈调节，生态系统通过负反馈调节使其在结构和功能上达到动态平衡。 腻卯创誊舔学鼻身懊浸段莫葬雨武畦朔喳恒侠佳妒采啡凹檄户剑概股谨摇苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件 【答案】　(1)负反馈　自我调节 (2)使生态系统达到和维持平衡或稳态 (3) 绩倦倪沤渠宿绩蓖猛挝杖论贼误寐捌拾谍财粤瓮沤苦汰捐振的掺孺盂赞蟹苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维持 课件 互动探究 若把兔子全部消灭，上题中另一种生物种群数量会如何变化？ 【提示】　先增加、后减少、最后趋于稳定。 坠隘榨扩迫屯影狗粉配蜡汉撤究募俩山棘试肪金讳韶八妮粱氮蓄板层拴呛苏教版生物必修三第四章第二节《生态系统的稳态》(二)生态系统中的信息传递及稳态的维