打点计时器实验纸带处理课方案.ppt

学案4　实验：用打点计时器测速度 目标定位 1.了解电磁打点计时器、电火花计时器的构造及工作原理，学会使用打点计时器. 2.掌握测瞬时速度的方法，会用打出的纸带求瞬时速度. 3.理解速度随时间的变化图象，并能根据图象分析物体的运动. 1.根据纸带计算平均速度 用刻度尺测出n个点之间的间距Δx，n个点之间的时间Δt＝(n－1)×0.02 s.则平均速度v＝ . 2.根据打点计时器计算瞬时速度 原理：取包含某一位置在内的一小段位移Δx，根据 v＝ 测出这一段位移内的平均速度，用这个平均速 度代表纸带经过该位置的瞬时速度.一般地，取以这个点为中间时刻的一段位移来计算. 如图所示，E点的瞬时速度可用D、F两点间的平均速度代表，即vE＝ . (2)数据处理：把纸带上能看得清的某个点作为起始点O，以后的各个计数点分别标上A、B、C、D、……，如图2所示，依次测出各点到O点的距离，再算出OA、AB、BC、……的距离x1、x2、x3、……. 图2 用图象表示速度 根据打出的纸带，算出的各计数点的速度见下表. t/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 v/(m·s－1) 0.611 0.811 1.011 1.211 1.412 第一章 运动的描述 0 用图象表示速度 0.02 0.04 0.08 0.06 0.10 0.12 0.14 0.20 0.40 0.60 0.80 1.00 1.20 1.40 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * *