一年级上册音乐教案-快乐的小熊猫 ｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 快乐的小熊猫 教学目标： 1. 能够注意聆听描写小动物的歌（乐曲）。知道动物是人类的朋友，人与动物应该和谐相处； 2. 在聆听音乐中尝试用动作表达自己想象中的动物神态； 3. 创设良好的音乐课堂氛围，引导学生在身心愉悦中获得丰富的情感体验，提高对音乐的表现和创造能力； 4. 运用现代化的教学手段，鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现自我，并在活动中学会与他人合作、交往。 教学重点： 聆听音乐，以学生的自觉感受为主。鼓励学生大胆地说、大胆地做，以促进学生思维更活跃。 教学准备： 多媒体教学软件、动物头饰若干。 教学过程： [来源:学*科*网] 1．听音乐导入：《苗岭的早晨》。 导语：同学们，今天的天气多好啊，老师想带大家到大森林里去玩，你们听，让我们先来感受一下大森林早晨美丽的景色吧！大森林的早晨是多么的宁静、空气是多么的清新，阳光从树叶缝里透过，听，小鸟在整理羽毛，小动物们也刚刚的起床了。（音乐停）今天小熊猫和小动物们一样也起了个早。大家想知道小熊猫快乐的一天吗？（请听） 2．聆听活动。 [来源:学科网] （1）初听音乐：《快乐的小熊猫》清晨片段。 提问：这段音乐描写的是什么？（教师随着音乐做起床、搓眼睛、伸懒腰等动作） [来源:学科网] 学生：小熊猫刚睡醒。 教师：小动物们起床的动作都不一样，你们能听着音乐做