二年级上语文课件《青蛙看海》课件1苏教版（2016秋）.pptVIP

青蛙长期生活在湖边，很想看看大海。 （今天学习的课文它会给我们什么启发呢？） 长期 学习课文 自由朗读全文，边读边思考：课文讲述了一个什么故事? 自主学习 课文叙述了长期生活在（ ）的青蛙，很想（ ），在（ ）的指点下，跟着（ ）一个台阶一个台阶地跳，最后终于（ ）的故事。 湖边 看大海 苍鹰 松鼠 看到大海 学习课文 1、青蛙为什么要去看海？ 2、它是怎么才看到海的？ 3、这个故事给我们的启发是什么？ 学习课文 1、标出各自然段的序号，根据拼音轻轻读课文并画出生 字词，联系上下文初步理解生字词的意思。 2、仔细看插图，再对照课文想一想：每幅图上画的是什 么内容？ 学习课文 na 天哪 nǎ 哪一个 失望：感到没有希望，失去信心。 登山：一步一步向山上走。 展翅：张开翅膀。 长期：长时期。 哪 学习课文 “喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。” 登上前面那座山 苍鹰怎么给它指路的？ 起初，青蛙对登山有没有信心？你从什么地方看出来的？ 学习课文 “天哪，这么高的山！”青蛙吸了口凉气。 吸了口凉气 sǒng 高耸入云 学习课文 “我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？” 善跑 青蛙的条件很差。差在那里呢？ 学习课文 “是啊，这山是太高了。不过你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。 失望 学习课文 青蛙很失望。 失望 这时谁跳出来了？ 学习课文 “好！你一定能看到大海。” 想：为什么松鼠对青蛙说： 学习课文 “你想看海吗？”（真诚、热情）“这石阶你能跳上吗？” （友好）“再跳一下！” “好！你一定能看到大海。” “是啊，可是这山太高了，我上不去。” （没信心，觉得不可能） “这有什么难的！” （有信心） 学习课文 累 渴 饿 就这样，青蛙跟着松鼠一级一级地往上跳，累了在草丛中歇一会儿，渴了喝点山泉水。 学习课文 累了，在草丛中歇一会儿。 渴了，喝点山泉水。 饿了，　　　　　　　　　。 跌倒了，　　　　　　　　。 来野兽了，　　　　　　　。 脚磨破了，　　　　　　　。 它们还会遇到什么麻烦？ 学习课文 青蛙擦了擦脸上的汗水，揉了揉酸痛的腿，?????? 地说：“????? ??！” ???? 松鼠望着青蛙，????? 地说：“???????????。” 学习课文 学习课文 课文告诉我们： 1、我们做事离不开朋友的帮助。 2、要不怕困难，坚持到底。 课文总结 小小的蚂蚁、爬得慢吞吞的蜗牛和乌龟听说青蛙看到了大海，都很羡慕，它们找到了青蛙…… 发挥你的想象，猜猜青蛙会对它们说点什么？ 想一想，议一议 拓展延伸 当我们遇到困难时，要想想这句话 ——世上无难事，只要肯登攀 当别人遇到困难时，我们要鼓励他 ——世上无难事，只要肯登攀 让我们记住这句话 ——世上无难事，只要肯登攀 拓展延伸 * * * *