泰国学生汉语动词利用偏误研究.pdfVIP

摘要 泰国学生汉语动词使用偏误研究 语言学及应用语言学专业硕士研究生 汪小山 指导教师方有国教授 摘 要 汉语中，动词是非常重要的构句成分，著名语言学家吕叔湘先生曾在句型和动词学术讨 论会的开幕词讲话中这样强调动词的重要性。“在某种意义上讲，它就是句子的中心，核心， 重心，别的成分都跟他挂钩，被他吸住”。因此，在对外汉语教学中，动词的教学是一项非常 重要的内容，对二语学习者动词的偏误进行分析也具有非常重要的实践意义。 本文主要对汉泰动词进行对比，总结泰国学生使用汉语动词时出现的偏误类型，并对出 现偏误的原因进行深层的分析。 泰国学生动词偏误主要有两种：一种是动词的误用，主要包括动词误当名词、动词误当 形容词、及物动词误当不及物动词、不及物动词误当及物动词、有对象的动词使用不当、离 合词使用不当和搭配不当；另一种是与动词相关的句法误用，主要包括与状语有关的偏误和 与补语有关的偏误。 针对学生使用动词的偏误，本文还进行了偏误原因分析。认为泰国学生使用汉语动词出 现偏误的原因主要因为学生不能正确地辨别词类，只是考虑意义不考虑语法功能，另外，学 生受母语的影响，经常使用直译法，将泰语直接翻译成汉语，尤其在语序方面，很容易出 错。此外，汉语中的动词用法比较复杂，学生在使用的时候，容易混淆。 关键词：对比研究偏误分析汉语动词泰语动词 Abstract ResearchonErrorofChinese verbforThai studentS Ab Stract VerbissuchaVital forsentencethatthewell-l(no、vnChineseLV pan mal(ing linguistShu)【i锄g its coreofa chinese 0nce Verbs，笛 emphasi∞d sentence”．The佗fore，teaching signific锄ce勰‘‰e oneofthemost 0f Chinese雒a isof import锄tpanSteaching fo他i印l醐guagep嬲icalsi印ific锄ce forL2leamers thee盯0璐OfChine辩Verbs． t0柚aIyze ThisthesisfocuSeson bet、VeenChineseverbs锄dThai comp撕son Verbs，concludingthe呻es T11ai onre丛0IlsOftheseen．0rS． 0femDr studentsmade Chine∞Verbs锄d in啪ing profound锄alysis ErrorofChine∞Verbsfor11haistudentsis diVidedintothe two is mainly followingtypes：one tlle ofChinese includes v